COLEGIO SALESIANO CIUIDAD DE LOS MUCHACHOS – MADRID
Cuéntanos algo de ti (que estudiaste, formación, aficiones…):
Estudie Formación Profesional de la Familia Profesional de Mecánica. Posteriormente Ingeniería Mecánica Industrial en la UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE COMILLAS – ICAI
Como aficiones puedo decir que me gusta hacer deporte, también verlo, sobre todo Fútbol. Me gusta leer, todo tipo de novelas: histórica, intriga… y salir al campo y la montaña.
Cuéntanos lo que haces:
Previa aprobación de la Consejería de Educación, en nuestro Centro en el año 2019-2020 comenzamos el Ciclo PROPIO de Grado Medio de Electromecánica de Vehículos con la incorporación de un nuevo Módulo de VEHÍCULOS HÍBRIDOS Y ELÉCTRICOS, siendo en la Comunidad de Madrid el único Centro que lo desarrolla en esta etapa educativa de Grado Medio.
En años anteriores, desde el Departamento observamos que era imprescindible actualizar nuestra oferta educativa con las nuevas tecnologías de VEHÍCULOS HÍBRIDOS Y ELÉCTRICOS y ofertarlo en etapas tempranas como Grado Medio, sin tener que esperar a Grado Superior para cursarlo en otros centros de nuestra Comunidad.
Queremos que nuestros alumnos sean pioneros en el mercado, saliendo a hacer etapas de prácticas y obtener salidas laborales ya con conocimientos prácticos sobre Mantenimiento y Diagnosis de este tipo de Vehículos, y todo ello planteado desde una perspectiva fundamentalmente de taller, es decir de forma práctica.
En el sector de Automoción, en estos momentos hay una pequeña guerra desatada entre todas las Marcas por actualizar sus Vehículos y ser referente en el sector con la mayor oferta posible, por lo que van a ser necesarios nuevos técnicos con conocimientos de mantenimiento y diagnosis.
Actualmente, donde las marcas de automóviles sólo ofrecen formación en este tipo de vehículos a sus propios trabajadores, queremos ofertar a nuestros alumnos desde un FP de Grado Medio, la posibilidad de trabajar en prácticas de taller con material actualizado de vehículos y componentes de distintas marcas del mercado (SMART, HONDA, TOYOTA, NISSAN, RENAULT, PEUGEOT, KIA…)
También cabe resaltar la formación y actualización de conocimientos que se ofrece a trabajadores en el ámbito de la mecánica de la automoción pertenecientes a la Comunidad de Madrid a través de la Asociación de Talleres de Madrid (ASETRA).
Proyectos o actividades que quieras comentar o destacar:
El proyecto fundamental que queremos ofertar a nuestros alumnos es la posibilidad de trabajar en el presente y futuro con un material de trabajo de taller acorde a las demandas del mercado, lo que hace imprescindible en este mercado tan competitivo, un proceso de formación y actualización continua, así como una dotación de material en vehículos que nos permita impartir formación práctica de taller acorde al parque automovilístico que se mueve en la calle.
Se ha hecho un esfuerzo en formación y dotación, que habrá que continuar, con la parte de formación en vehículos de movilidad urbana (motos y patinetes eléctricos).
Los alumnos de 1º de Fabricación y Montaje de Salesianos “Padre Aramburu” han recibido el segundo premio en el certamen de proyectos organizado por el CES Santa María la Nueva y San José Artesano. Su proyecto «Reposamóviles» llamó la atención no solo por su parte técnica, sino también por su sentido pedagógico, ya que orienta a hacer un uso más responsable del móvil en las aulas.
El proyecto llamado «Cunas climatizadas” se presentó el pasado jueves 11 de noviembre en el “Centro Don Bosco” de León. Se trata de un proyecto colaborativo para fabricar cunas climatizadas, desmontables y transportables, con el fin de mantener vivos a niños que nacen prematuramente en países en vías de desarrollo.
Las cunas ofrecen el calor, la humedad y la luz necesaria para hospitales con instalaciones técnicas muy básicas y permiten mantener vivos a niños recién nacidos con poco peso y muy pocas posibilidades de supervivencia. Ya hay 15 de estas cunas funcionando en hospitales de Cabo Verde, Camerún, Senegal, Mozambique, Congo y Bolivia.
El novedoso proyecto ha sido realizado por alumnos y alumnas de ocho centros salesianos de FP de Asturias, Castilla y León, La Rioja, Madrid, Navarra y País Vasco. Entre ellos se encuentra nuestro alumnado que, acompañado en todo momento por sus profesores, elabora las cunas climatizadas en base a los recursos y conocimientos propios de los estudios de Formación Profesional y, a su vez, realizan labores de voluntariado social en beneficio de las personas que más lo necesitan.
Se trata de un proyecto colaborativo, que promueve aprender tecnologías de fabricación con metodologías de trabajo menos habituales: trabajo colaborativo, entornos virtuales de aprendizaje, análisis de eficiencia de los procesos de fabricación, toma de decisiones entre departamentos, gestión de datos, etc.
Además, favorece que los jóvenes aprendan a colaborar con empresas, organizaciones de voluntariado, administraciones, y con los otros jóvenes de los ocho centros salesianos implicados en el proyecto.
Las ONG’s Medicina abierta al Mundo y Ayuda a Contenedores se encargan de que las cunas lleguen a su destino y puedan servir para salvar la vida de estos niños que nacen en situaciones de dificultad.
Alfonso Gordillo, jefe del Departamento de Mecánica de Salesianos Pamplona, centro donde se fabricaron las primeras 15 cunas en el curso pasado, ha presentado el proyecto el proyecto en todos los centros participantes:
21 de octubre en Salesianos Los Boscos de Logroño (La Rioja)
28 de octubre en Salesianos Padre Aramburu de Burgos
4 de noviembre en Salesianos Atocha y Salesianos Aranjuez de Madrid
11 de noviembre en el Centro Don Bosco de León
18 de noviembre en Salesianos Deusto en Bilbao
25 de noviembre en Salesianos Fundación Masaveu en Oviedo»
Nombre del proyecto: Empresa en el Aula con la plataforma SEFED
Etapa educativa: 2º CFGM administrativo
Materia o especialidad: Empresa en el Aula.
Nombre del responsable/s del proyecto:
Conchi Rubio Ortega /Esther Rosa Recuero
Descripción del proyecto:
La idea es acercar a los alumnos al funcionamiento real de una empresa de compra/venta al por menor a través de la plataforma SEFED de la fundación INFORM, donde los alumnos se pueden enfrentar a la problemática real de las empresas, ya que la plataforma está formada por empresas simuladas por la propia plataforma y por empresas reales creadas por otros centros educativos adscrito. Además, los alumnos tienen que realizar todos los trámites con los diferentes organismos públicos (Seguridad Social, Agencia Tributaria,…) tal y como se hace en la realidad pero de forma virtual. Las empresas poseen su propio certificado Digital, Nº de Cotización de la Seguridad Social, cuentas bancarias… A los alumnos se les da de alta como trabajadores por cuenta ajena asignándoles un número de la seguridad social y cuenta bancaria.
Desde esta plataforma se puede gestionar, RRHH, Compras, Ventas, Almacenes, Contabilidad, Financiero, Atención al cliente, tienda ON-line, soporte Técnico, etc.
Cada grupo está en torno a 4 semanas en cada departamento de la empresa. Los departamentos organizan las tareas para que al finalizar las 4 semanas todos los alumnos conozcan perfectamente el alcance de todas las actividades que se llevan a cabo en ese departamento.
Materiales:
Material y mobiliario de oficina, centralita telefónica y teléfonos con conexión al exterior para poder llamar y recibir llamadas. PC´s e impresora en RED. Programas de gestión de empresas (almacenes, compras/ventas, contabilidad, RRHH,..). Conexión a Internet y mantenimiento informático.
También se necesita el alta en la plataforma Sefed de la fundación Inform, el alta se realiza por curso académico.
La formación del profesorado por parte de la plataforma ha sido de 15 horas iniciales y un soporte técnico durante el curso. Además facilitan materiales de consulta desde la misma plataforma.
Páginas WEB de las empresas creadas por los alumnos:
