Los alumnos de Grado Básico de Mecanizado de Salesianos Deusto han realizado un proyecto para reconstruir a escala el Arco de San Mamés.
Es su profesor, Joseba del Valle, quien nos cuenta con sus propias palabras la experiencia de este proyecto.
“Sin esfuerzo no hay resultados, no hay misterios ni atajos para lograr alcanzar los objetivos, esfuerzo, esfuerzo y esfuerzo, pero no dejemos de pensar que esforzarse no sea sinónimo de disfrute y por supuesto, de aprendizaje.
Y así ha sido una vez más. Nuestros alumnos más jóvenes de la FP, el alumnado de Grado Básico de Mecanizado de Salesianos Deusto (Bilbao), no ha querido desaprovechar la oportunidad que se les propuso: “tenéis un reto, construir el antiguo Arco de San Mamés” (del campo de fútbol de Athletic Club de Bilbao). Para conseguirlo pusieron en práctica los conocimientos adquiridos durante el curso con el fin de lograr construir a escala uno de los iconos de Bilbao, cuya historia se remonta al año 1945. Un elemento de 270 toneladas de peso y 115 metros de longitud, el más grande en su fecha y que tuvo como objetivo soportar la tribuna principal con el fin de evitar interferir la visión del público. Su construcción evitó el uso de columnas e hizo disfrutar a los aficionados, con total claridad, de todas las victorias de su equipo, el Athletic.
Dicho y hecho, se propuso el reto y el alumnado cogió el testigo, poniéndose manos a la obra y demostrando una vez más que, “Querer es PODER”.
Y no solo reconstruyeron a escala el famoso Arco de San Mamés -el original luce a día de hoy en las instalaciones del Athletic Club en la localidad de Lezama- sino que lograron atraer el interés de la Fundación Athletic, a pesar de tener una agenda repleta de eventos tras la consecución 40 años después de la 25ª Copa del Rey. Se consiguió que el alumnado obtuviera el merecido reconocimiento al esfuerzo realizado por parte del exjugador, Gontzal Suances, y por el Vicepresidente del Club, Jon Ruigómez, demostrando una vez más que con trabajo en equipo, esfuerzo y perseverancia, cualquier meta es alcanzable y cualquier barrera superable.
Como decía un famoso jugador de béisbol, Babe Ruth: “No se le puede vencer a quien no se rinde”.
Noticia aparecida en Informativos de TVE (22-05-2024)
Previo a la noticia en Informativos de TVE (22-05-2024)
El talento salesiano ha llegado hasta la final del proyecto “The Challenge by EduCaixa”. Una representación de nuestro colegio de Avilés “Santo Ángel” ha viajado a Barcelona para presentar su proyecto “Spreading Hop”. Laura, Aroa y Laura son las alumnas que, acompañadas por su profesora Sara García, representarán al colegio de Avilés en este concurso. La iniciativa tiene como objetivo reconocer a jóvenes comprometidos con los retos del siglo XXI, presentando proyectos alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
La noticia puede verse en el periódico La Nueva España:
Los alumnos del colegio salesiano Santo Ángel de Avilés han salido de las aulas para conocer un poco más el patrimonio cultural de la ciudad y su impacto en el presente. Con el talente innovador que caracteriza a este colegio, la actividad ha intentado fomentar la creatividad de los alumnos y ponerlos en contacto con la cultura y el arte.
Trescientos estudiantes de Educación Primaria, acompañados por sus profesores, visitaron los diversos monumentos, edificios históricos y lugares más representativos de la ciudad para después plasmarlos de forma creativa en formato dibujo. Con ello los docentes quisieron que sus estudiantes valoren el patrimonio cultural avilesino y a la vez se aproximen a la historia de la ciudad y de esos espacios concretos.
Además, según señalan desde el colegio, con esta actividad «se promueve el espíritu de exploración y curiosidad entre nuestro alumnado, fomentando la apreciación del arte y la arquitectura local a través de la observación y el análisis de los elementos visuales del entorno». Y todo en un ambiente distendido, de convivencia, al tratarse de una actividad fuera del aula.
«Que las nuevas generaciones conozcan la importancia del patrimonio en Avilés, no sólo como un destino turístico o un punto en el mapa, sino como un faro o ejemplo de lo que podemos lograr cuando trabajamos juntos con determinación y visión. La ciudad nos recuerda que el pasado es sólo el prólogo de nuestra historia, y que el futuro está lleno de posibilidades para aquellos que se atreven a soñar y a construir un mundo mejor», apuntaban ayer desde el Santo Ángel.
Su lema de este curso es ‘Un sueño para ti’ y ayer se reflejó en los cuadernos de dibujo de todo el alumnado de Primaria.
En las escuelas salesianas no sólo saben de la importancia de innovar en el ámbito educativo, sino también de compartir estas experiencias para que todos los centros tengan la oportunidad de implantarlas. Esto se consigue con iniciativas como la Jornada de Innovación de Salesianos Santiago el Mayor, que en la edición de 2024 ha reunido a 113 profesores procedentes de los colegios de la Inspectoría.
El evento se celebró el pasado viernes 19 de abril en la sede inspectorial en Madrid, con el título ‘Seguimos soñando’. Un eslogan sugerente no sólo por enlazar con el lema pastoral del curso, sino también porque esta jornada era la primera después de la pandemia. El objetivo, como siempre, era “encontrarnos, hacer red e inspirarnos mutuamente los centros educativos para seguir avanzando según el estilo educativo salesiano actualizado a la realidad del siglo XXI”, expresan desde la organización.
Tras la oración inicial, la formadora Charo Fernández impartió una charla sobre la Inteligencia Artificial, una tecnología que está revolucionando numerosos sectores, entre los que está también el de la enseñanza.
A continuación, hubo un momento para conocer distintas experiencias de innovación por etapas. Uno de los centros participantes en esta exposición fue el de las Salesianas de Valverde del Camino (Huelva), que presentaron un proyecto que no existe en los centros de la inspectoría: las comunidades de aprendizaje.
La jornada continuó por la tarde con los talleres, dedicados a metodologías de innovación educativa como la gamificación, el aprendizaje-servicio o la evaluación con inteligencia artificial, entre otras.
“Educando desde el corazón” es un proyecto que se lleva a cabo en el colegio salesiano “San José”, de Salamanca Pizarrales, y que ha sido reconocido por varias instituciones en los últimos meses. En el mes de noviembre, varias profesoras del centro fueron a exponerlo en la feria nacional de SIMO Educación 2023 ya que este proyecto se había seleccionado entre las mejores 35 experiencias docentes innovadoras del año. Y en el mes de diciembre, la Junta de Castilla y León ha reconocido este mismo proyecto como una de las mejores experiencias de calidad en el ámbito educativo, se reconocen cinco y la experiencia de nuestro colegio de Salamanca ha sido una de ellas.
“Educando desde el corazón” es un programa de actividades desarrolladas en Primaria para favorecer el desarrollo socioafectivo de los alumnos, basándose en el desarrollo personal y la gestión emocional, trabajando la autoestima y el autoconocimiento, así como en el desarrollo moral y ético de las relaciones personales, resolución de conflictos, empatía y desarrollo de criterios de justicia.
Este programa surgió después de la pandemia, al observar en los alumnos la necesidad de intervención socioemocional debido a los altos índices de dificultades para relacionarse, el aumento de conflictos en el patio, dificultades de aprendizaje y escasa motivación.
Con las tutorías semanales tratamos de promocionar y consolidar aquellas competencias personales que nos hacen resistentes a factores de riesgo vitales, en ocasiones inevitables.
Para obtener más información y conocer a los responsables del proyecto, aquí tenéis un enlace con la presentación que se realizó en SIMO Educación:
Las profesoras Luz María Yepes (Salesianos Puertollano) y Sonia Villoria (Salesianos Santander) han participado en la campaña “Transformar desde la Educación” diseñando situaciones de aprendizaje para un mundo más justo.
Este proyecto surge cuando, en el marco del Pacto Educativo Global, Escuelas Católicas y Enlázate por la Justicia comienzan un diálogo en el que se entrelazan el deseo por facilitar e impulsar los aspectos más pedagógicos de la práctica docente y el enfoque para la ciudadanía global en el diseño de situaciones de aprendizaje.
Tras una primera jornada de formación y trabajo conjunto realizada a principios de marzo de 2023, un grupo de profesores de distintas titularidades junto con el equipo coordinador se embarcaron en la importante tarea de transformar desde las aulas. Enfoque competencial, educación transformadora, enfoque de ciudadanía global, escuelas del cuidado y un montón de ilusiones y esfuerzos se entrelazan en este trabajo.
Jugando cambias el mundo (3º EP) y Fast Fashion (1º Bachillerato) son los títulos de estas dos situaciones de aprendizaje que podéis visualizar en esta noticia.
Desde aquí animamos a todos nuestros docentes a que nos envíen las situaciones de aprendizaje que estén elaborando para construir juntos un espacio donde podamos visualizar las experiencias de todos y seguir creciendo en este sentido.
