Edebé convoca la VI edición de los Premios Aprendizaje Servicio

Edebé convoca la VI edición de los Premios Aprendizaje Servicio

Abierta una nueva edición de los Premios Nacionales de Aprendizaje-Servicio, convocada por la Red Española de Aprendizaje-Servicio, la editorial edebé y el Ministerio de Educación y Formación Profesional para conocer los mejores proyectos. La convocatoria, que se dirige a centros educativos de Infantil y Primaria, Secundaria y Bachillerato, así como de ciclos de Formación Profesional, se cerrará el 30 de septiembre.
Con esta iniciativa se pretende apostar por la metodología Aprendizaje Servicio, que combina los procesos de aprendizaje de contenidos curriculares con una aplicación práctica de servicio a la comunidad.
Os dejamos aquí las bases de la convocatoria 2020.
Proyecto La llamada 112-Videoclip (Ciudad Real «Hermano Gárate»)

Proyecto La llamada 112-Videoclip (Ciudad Real «Hermano Gárate»)

Como informamos en una noticia anterior de nuestro portal, http://innovacion.salesianos.es/los-colegios-salesianos-se-unen-por-el-planeta/, el proyecto del colegio salesiano de Ciudad Real que trató de unir a toda la Inspectoría en una iniciativa para salvar a nuestro planeta llega a su fin con un producto final muy especial. Se trata de una canción, grabada antes del confinamiento, y que se ha recogido en un videoclip realizado desde casa por varios profesores. Ayer se hacía público con motivo del Día mundial del Reciclaje. Aunque no pudo realizarse la marcha hacia el Ayuntamiento el pasado 27 de marzo como apoyo al cuidado del medioambiente, todo el claustro y los alumnos han seguido manteniendo viva esta iniciativa de La llamada 112 para recordarnos que nada ha frenado su lucha por salvar nuestro planeta.

Letra de la canción _ACUDE A LA LLAMADA LETRA_

https://drive.google.com/file/d/14tLaGY2tWlyk9TomAs6DxIyJQxcKxP-m/view?usp=sharing

Simulación competencial-Aranjuez «Loyola»

Simulación competencial-Aranjuez «Loyola»

Título de la experiencia: Simulación competencial

Nombre del colegio y ciudad:  Salesianos Aranjuez «Loyola»

Etapa: CF. GRADO MEDIO

Asignatura o especialidad:

1º CFGM MECANIZADO.

  • MÓDULOS:
    • INTERPRETACIÓN GRÁFICA.
    • PROCESOS DE MECANIZADO.
    • MECANIZADO POR CONTROL NUMÉRICO.
    • FABRICACIÓN POR ARRANQUE DE VIRUTA.
    • MONTAJE DE MÁQUINAS HERRAMIENTAS.

Nombre del responsable del proyecto: Isidoro Gil

Correo electrónico de contacto: gil@salesianosloyola.es

Nombres de los miembros del equipo que diseñaron el proyecto o lo llevaron a cabo:

  • Juan Muñoz Ruiz.
  • Juan Antonio Ollero Alameda.
  • Francisco Alonso Cuadrado.
  • Isidoro Gil Redondo

Metodología:

  • Evaluación global del curso a través de una simulación de trabajo.

 Descripción de la experiencia:

Partiendo de una propuesta de pedido realizado por un cliente simulado, los alumnos, por equipos deben llevar a cabo la realización de un producto en el que rotaran sus responsabilidades y trabajos realizados, para llegar a montar el producto final.

Durante la prueba, se llevarán a cabo diferentes evaluaciones tanto por parte del equipo docente como por parte de los alumnos.

Objetivos que se pretendía conseguir:

Cambiar la metodología de trabajo y evaluación, en el primer curso de CFGM Mecanizado.

Tratando de evaluar de manera global las competencias adquiridas, de manera conjunta en los diferentes módulos de manera que se pudieran relacionar los aprendizajes trabajados de manera individual en cada módulo.

Mejorar la evaluación de la competencia general del curso.

Recursos necesarios:

Talleres y maquinaria utilizada en el primer curso de CFGM MECANIZADO

Valoración resultados, impresiones:

  • Valoración muy positiva, y con recorrido para mejorar.
  • Se observó que se puede mejorar los resultados de aprendizaje adquiridos por los alumnos cuando se trabaja a través de un reto que agrupe todos los conocimientos y habilidades aprendidos en los diferentes módulos por separado.
  • Se mejoró la evaluación de los RA por parte de los profesores.
  • Se consiguió mejorar los resultados obtenidos en las evaluaciones a través de instrumentos de evaluación tradicionales como pudiera ser únicamente el control o examen.

Ficha experiencia evaluación FP-Loyola

Iniciativas para acompañar a la comunidad educativa – Salesianos Estrecho

Iniciativas para acompañar a la comunidad educativa – Salesianos Estrecho

Estos días, desde nuestro Portal de Innovación, animamos a los centros a que compartan iniciativas que estén ayudando a construir comunidad educativa y a aportar soluciones creativas e innovadoras para afrontar la crisis del coronavirus.

Hoy traemos la página web que han creado en Salesianos Estrecho “San Juan Bautista”. Se trata de una página web de comunicación con las familias en la que se organiza toda la información que puedan necesitar. En ella podemos encontrar todo lo relativo al Acompañamiento: horarios, hábitos saludables, diálogo positivo, tiempo de ocio…; también temas de Pastoral: oraciones, reflexiones; las Tareas por cursos e incluso la reparación de los chromebook si fuera necesaria.

El colegio salesiano «Santo Ángel» de Avilés en la gran final de STARTinnova

El colegio salesiano «Santo Ángel» de Avilés en la gran final de STARTinnova

El programa de fomento de la cultura emprendedora para alumnos de Bachillerato y Formación Profesional, STARTinnova, ya tiene finalistas. Entre ellos está el colegio salesiano Santo Ángel, de Avilés.

El centro ha presentado su proyecto de negocio para la gran final ante un jurado de expertos.

Esperemos que tengan suerte y resulten ganadores.

Más información en:

https://www.elcomercio.es/economia/empresas/seis-centros-asturianos-20200214001855-ntvo.html?fbclid=IwAR1jreK9iZ0XMUmIflgWbTxX2UnkObExpyVUk1299bErdyeS913hF9LSF1w&ref=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2F

 

El Centro Don Bosco de León pasa a la fase provincial de la Liga de Debates

El Centro Don Bosco de León pasa a la fase provincial de la Liga de Debates

 

Los alumnos de Secundaria del colegio salesiano de León «Centro Don Bosco» han pasado a la fase provincial de la Liga de Debates. Están convocados para la fase regional que tendrá lugar el 16 de abril en Valladolid.

Fomentar los debates constituye en muchos de nuestros centros una apuesta por la innovación que incide de forma muy positiva en su competencia social y lingüística.