El colegio salesiano de León «Centro Don Bosco» celebra este año su 50 aniversario y hoy su labor ha sido resaltada en el Diario de León, que dedica un artículo a esta amplia trayectoria que mira ya hacia el futuro. El rotativo destaca que este centro ofrece «una formación integral y una apuesta por la internacionalización y las nuevas tecnologías como señas de identidad del centro.
En el artículo del siguiente enlace, se hace una análisis de cómo puede servir este recurso en el aula, así como diferentes herramientas, con sus enlaces, relacionadas con el comic y la novela gráfica.
Tambien, en el artículo, se recogen opiniones de otros profesores que lo han utilizado y cómo, lo cual puede hacernos una idea de su utilidad en el aula.
Te recomiendo que lo mires, sobretodo si eres profesor de secundaria, es un buen recurso que puede ayudar mucho dentro del aula.
La Campaña Enredados está teniendo amplia difusión en todos nuestros centros educativos y también algunos medios de comunicación están hablando de ella.
Es el caso del Diario de Navarra. Os dejamos aquí el enlace con el artículo
Título de la experiencia: Oye mi radio
Nombre del colegio y ciudad: Salesianos P. Aramburu (Burgos)
Etapa: Ciclos formativos de FPB, GM y GS
Asignatura o especialidad: Sistemas de Producción Audiovisual DE GS Sistemas de Telecomunicaciones
Dirección web del proyecto donde se pueda ver el producto final: www.salesianospadrearamburu.oyemiradio.com
Nombre del responsable del proyecto: Almudena Sanz Checa
Correo electrónico de contacto: asanz@salesianosburgos.com
Nombres de los miembros del equipo que diseñaron el proyecto o lo llevaron a cabo:
Almudena Sanz Checa, Laura Terradillos y Susana Arnaiz García
Metodología:
Se pretende conseguir comunicación y expresividad verbal en público, utilizando un método de siempre como es la radio. Nos facilita que, en cursos de FP Básica y Ciclos formativos de grado medio, en los cuales hay alumnos con unas necesidades de expresión verbal mayor, se puedan expresar a través de un micrófono.
Descripción de la experiencia:
Cada semana dos alumnos de Grado Superior se encargan de la radio y de todo lo que haya que hacer.
Uno de los Buenos días de cada semana, en vez de que lo lea el profesor, se escucha con un podcast que hacen los alumnos Cada curso tiene que preparar el texto, una canción para poner de cabecera y música de fondo, y una imagen para el podcast. Cuando tienen todo preparado son los alumnos encargados de la radio esa semana, los que les explican lo que tienen que hacer, les graban y después editan el podcast. Una vez terminado, son ellos mismos los que lo publican en la plataforma de oyemiradio.
Objetivos que se pretende conseguir:
Capacidad a nivel individual y grupal de la expresión verbal.
Participación de todo el centro en un medio de comunicación.
Recursos necesarios:
Mesa de mezclas, micrófonos, auriculares, ordenador, Software gratuito de Audicity, aula insonorizada.
Herramientas TIC utilizadas (nombre y url):
Oyeomiradio (http://salesianospadrearamburu.oyemiradio.com)
Valoración resultados, impresiones:
Hemos podido involucrar a todo el centro en esta actividad, haciendo que cada curso realice unos Buenos días y además realizando entrevistas a antiguos alumnos, a alumnos Erasmus…También nos ha servido para profundizar e incluso crear lazos con personas de diferentes ámbitos sociales como discapacitados físicos e intelectuales, enfermos de ELA que han participado en tutorías y talleres que forman parte del Plan Pastoral de Centro.
Inmersos en la innovación educativa, desde Salesianos Santander «María Auxiliadora» siguen buscando alternativas curriculares y metodológicas para atender de la mejor forma al alumnado. Por este motivo, se ha adaptado el entorno físico de una de las zonas comunes de la sección de Infantil.
En uno de los pórticos iluminados con luz natural pueden verse una serie de cuentos tradicionales: Pinocho, Caperucita Roja, el Gato con Botas, los Tres cerditos, Hansel y Gretel, la Bella Durmiente, el Patito Feo y Blancanieves. Se ha cuidado el color azul, tan importante para los entornos de aprendizaje, acorde con la edad del alumnado. Como resultado se ha creado un espacio acogedor, que transmite a través de mensajes positivos, estimula la curiosidad y la creatividad, algo que resulta necesario en el aprendizaje de los niños.
En esta línea, siguen trabajando en el campo de la innovación pedagógica para que los espacios puedan convertirse en lugares multidisciplinares abiertos que faciliten un aprendizaje activo en el que la incorporación de los recursos digitales, la cooperación y la vinculación al mundo real sean componentes esenciales. Además, posibilita que sean espacios en el Colegio que puedan integrar con naturalidad la educación emocional, la artística y la científica, disciplinas tradicionalmente consideradas como antagónicas pero cuya vinculación resulta necesaria en una educación integral de la persona según su proyecto educativo.
