Educando desde el corazón – Salesianos “San José”

Educando desde el corazón – Salesianos “San José”

“Educando desde el corazón” es un proyecto que se lleva a cabo en el colegio salesiano “San José”, de Salamanca Pizarrales, y que ha sido reconocido por varias instituciones en los últimos meses. En el mes de noviembre, varias profesoras del centro fueron a exponerlo en la feria nacional de SIMO Educación 2023 ya que este proyecto se había seleccionado entre las mejores 35 experiencias docentes innovadoras del año. Y en el mes de diciembre, la Junta de Castilla y León ha reconocido este mismo proyecto como una de las mejores experiencias de calidad en el ámbito educativo, se reconocen cinco y la experiencia de nuestro colegio de Salamanca ha sido una de ellas.

“Educando desde el corazón” es un programa de actividades desarrolladas en Primaria para favorecer el desarrollo socioafectivo de los alumnos, basándose en el desarrollo personal y la gestión emocional, trabajando la autoestima y el autoconocimiento, así como en el desarrollo moral y ético de las relaciones personales, resolución de conflictos, empatía y desarrollo de criterios de justicia. 

Este programa surgió después de la pandemia, al observar en los alumnos la necesidad de intervención socioemocional debido a los altos índices de dificultades para relacionarse, el aumento de conflictos en el patio, dificultades de aprendizaje y escasa motivación. 

Con las tutorías semanales tratamos de promocionar y consolidar aquellas competencias personales que nos hacen resistentes a factores de riesgo vitales, en ocasiones inevitables.

Para obtener más información y conocer a los responsables del proyecto, aquí tenéis un enlace con la presentación que se realizó en SIMO Educación:

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Situaciones de aprendizaje creadas para “Transformar desde la educación”

Situaciones de aprendizaje creadas para “Transformar desde la educación”

Las profesoras Luz María Yepes (Salesianos Puertollano) y Sonia Villoria (Salesianos Santander) han participado en la campaña “Transformar desde la Educación” diseñando situaciones de aprendizaje para un mundo más justo.

Este proyecto surge cuando, en el marco del Pacto Educativo Global, Escuelas Católicas y Enlázate por la Justicia comienzan un diálogo en el que se entrelazan el deseo por facilitar e impulsar los aspectos más pedagógicos de la práctica docente y el enfoque para la ciudadanía global en el diseño de situaciones de aprendizaje.

Tras una primera jornada de formación y trabajo conjunto realizada a principios de marzo de 2023, un grupo de profesores de distintas titularidades junto con el equipo coordinador se embarcaron en la importante tarea de transformar desde las aulas. Enfoque competencial, educación transformadora, enfoque de ciudadanía global, escuelas del cuidado y un montón de ilusiones y esfuerzos se entrelazan en este trabajo.

Jugando cambias el mundo (3º EP) y Fast Fashion (1º Bachillerato) son los títulos de estas dos situaciones de aprendizaje que podéis visualizar en esta noticia.

Desde aquí animamos a todos nuestros docentes a que nos envíen las situaciones de aprendizaje que estén elaborando para construir juntos un espacio donde podamos visualizar las experiencias de todos y seguir creciendo en este sentido.

Podéis hacerlo al correo bego.rodriguez@salesianos.es

¡Gracias!

Situación de aprendizaje para Primaria

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Situación de aprendizaje para Secundaria

https://app.box.com/embed/s/0nqsxv7b6c236bpjriobn6l96kwndz1c?sortColumn=date

Salesianos Aranjuez reconocido como Showcase School-Micrososft

Salesianos Aranjuez reconocido como Showcase School-Micrososft

El curso 2022-23 Salesianos Aranjuez inició el proyecto de presentar su candidatura para ser reconocido como Showcase School de Microsoft. El recorrido arrancó en el año 2019 cuando el centro comenzó a realizar formación, implantó Office 365, Microsoft Teams, OneNote y otras herramientas que formaron parte del camino con alumnos y familias para poder acceder a la candidatura. El sueño se ha hecho ya realidad y el reconocimiento se hizo efectivo a través de un acto que tuvo lugar en la sede de Microsoft España, donde asistió gran parte del equipo directivo y TIC del centro en representación de toda la comunidad educativa.

A día de hoy todo el claustro es Microsoft Educator y sus profesores se han presentado a más de 100 candidaturas para  Microsoft Innovative Educator Expert MIEE. Cerca del 20% de los docentes superaron la prueba para ser Microsoft Certified Educator Showcase School lo que supone entrar en una red de centros que son pioneros en educación, que apuestan por la transformación educativa y que incluyen una visión e innovación en la enseñanza, el aprendizaje y la preparación de los alumnos para el futuro. 

“Ha supuesto un gran esfuerzo para todo el equipo educativo; de la mano de eTwinz, hemos realizado formación, conocido y aplicado nuevas herramientas, y mejorado las que ya utilizábamos. Ha sido un reto para el claustro que hemos superado junto a nuestros alumnos y familias por quien año a año nos reinventamos para ofrecer las mejores herramientas y recursos para su aprendizaje”, comentaba el director del centro, Isidoro Gil.

Campaña Enredados: Internet y Salud Mental

Campaña Enredados: Internet y Salud Mental

Nuestros colegios ya disponen de la séptima edición de la Campaña Enredados. En este número hemos abordado las nuevas tecnologías y la salud mental.

Proponemos a las familias, a través de vídeos y preguntas, un diálogo amable con sus hijos para que puedan profundizar en los riesgos que pueden tener las redes sociales para su salud mental. Atraviesan épocas en las que son muy vulnerables y su personalidad está en pleno desarrollo. 

Entre los riesgos que se abordan en este material está el aislamiento social, la calidad del sueño o la obsesión con la imagen corporal.

Enredados es una campaña pensada para la formación de las familias y para facilitar el diálogo en torno a dos temas que se presentan cada año.

Los objetivos de la campaña se resumen en cuatro grandes líneas:

  • Posibilitar oportunidades para el diálogo en casa en torno a la realidad digital.
  • Acompañar el proceso de construcción de la personalidad de los hijos en un entorno digitalizado.
  • Informar de aspectos fundamentales sobre el uso de las TIC.
  • Fomentar la comunicación padres-hijos sobre temas que afectan a su crecimiento personal.

Cada uno de los temas está ideado con una estructura sencilla que permita a los padres comenzar un diálogo sin dificultad y comprender mejor las razones por las que los jóvenes demandan tiempo en internet o redes sociales. La estructura es la siguiente:

  • Introducción: Información útil (conceptos clave, legislación, riesgos, aspectos positivos a tener en cuenta…)
  • Recurso digital: Enlace a un vídeo que suscite el diálogo en casa. Dependiendo de los temas a tratar se pueden encontrar vídeos adaptados a cada etapa (Primaria o Secundaria)
  • Pistas para el diálogo: Sugerencias de cuestiones que puedan utilizarse para dialogar con los hijos a partir del contenido del vídeo.
  • Otros recursos: Se finalizará con documentación para ampliar el tema o páginas web de consulta.

Si deseas consultar otros números de la Campaña: Enredados

Nuevo Plan Lector SSM “Leer es soñar”

Nuevo Plan Lector SSM “Leer es soñar”

Ya está disponible todo el material de nuestro Plan Lector SSM “Leer es soñar” en colaboración con Edebé.

Un equipo de profesores de los colegios de Santander, Madrid-Carabanchel y Ourense ha confeccionado un material innovador, didáctico y creativo en base a una selección de libros acordes con el lema del Plan Pastoral para este curso “Un sueño para ti”.

El pasado 26 de septiembre se explicó, a través de un webinar, toda la propuesta pedagógica en torno a la lectura, diversificada en Primaria y Secundaria. Los profesores pudieron conocer de la mano de sus creadores muchas de las actividades referidas a cada libro, especialmente las que se enfocaban a trabajar la pastoral. La propuesta fue valorada de forma muy positiva.

El material pretende acompañar a cada alumno a sumergirse en el mundo de los libros y permitir que sus sueños cobren vida a través de la palabra escrita. Busca también que se interioricen los valores que aparecen en cada lectura y así conseguir el modelo de persona que soñamos en las escuelas salesianas.

¿Qué aporta el Plan Lector?

  • Fomentar el hábito de lectura.
  • Contribuir al desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
  • Favorecer el “aprender a aprender”.
  • Fomentar valores como la empatía, la amistad, el respeto y la fortaleza.
  • Ayudar en la construcción de la vocación y el sueño de cada alumno.

¿Cuántas lecturas?

Una selección de tres lecturas por curso, elaborada según criterios educativos, psicoevolutivos, opinión de los alumnos, con mayor número de adopciones entre los profesores y alineadas con los ejes del Plan de Pastoral.

La selección es una propuesta abierta. Cada centro y profesor podrá decidir los libros en base a su realidad de aula o los intereses de sus alumnos.

Materiales que se ofrecen:

  • Dosier para e profesor E.P. (en formato PDF).
  • Dosier para el alumno E.P. (en formato PDF LOOKBOOK para 5º y 6º).
  • Dosier para el profesor ESO (en formato PDF LOOKBOOK para 1º,2º, 3º y 4º).
  • Dosier para las familias EP (en formato PDF).
  • Dosier para las familias ESO (en formato PDF).
  • En los cursos que se prescriban tres títulos, Edebé ofrece la posibilidad de realizar una sesión de animación lectora para uno de ellos.

¿Dónde encontrarlo?

En el Portal Web de Innovación: https://innovacion.salesianos.es/plan-lector/

Solicita la contraseña de acceso a  bego.rodriguez@salesianos.es

Entra y accede a los vídeos del webinar de presentación donde se muestra el material:

Sala general y Primaria

Sala Secundaria