Proyecto “Salvemos el uniVERSO: adopta un poema” del Colegio “María Auxiliadora” de Vigo

Proyecto “Salvemos el uniVERSO: adopta un poema” del Colegio “María Auxiliadora” de Vigo

Nombre del proyecto: Salvemos el uniVERSO: adopta un poema.

 Etapa educativa: Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato.

 Asignatura o especialidad: Lengua Castellana y Gallega, otras lenguas.

 Dirección web del proyecto donde se pueda ver el producto final:

 https://sites.google.com/aulasalesianosvigo.es/salvemos-el-verso/esp

Nombre del responsable del proyecto: Jesús Villegas.

Nombres de los miembros del equipo que diseñaron el proyecto o lo llevaron a cabo: Jesús Villegas, Sonia Núñez, Santiago Fernández Fandiño, Iván Ouviña y otros.

Descripción del proyecto:

La novela Fahrenheit 451 imagina una sociedad distópica en la que los libros están prohibidos. Un grupo de rebeldes decide salvar la civilización memorizando las obras fundamentales de nuestra tradición literaria para compartirlas: cada individuo se convertirá, así, en persona-libro, portadora de palabras esenciales, humanizadoras y libres.

 Vamos a emular a estos héroes: cada alumno/a de nuestro colegio aprenderá de memoria un poema distinto con la intención de salvaguardarlo. Con este sencillo gesto, multiplicado por unos cientos de seres humanos (todo el alumnado, el profesorado, el PAS, cada miembro de la comunidad educativa de nuestro centro que se sume) estaremos ayudando a preservar un bien preciado y fundamental en la constitución de nuestra naturaleza de criaturas sensibles y dotadas para la belleza.

  

Objetivos que se pretendía conseguir:

  • Trabajar habilidades como la memorización y la declamación de textos líricos.
  • Conocer, por clases, poemarios, autores, corrientes, subgéneros, formas métricas o temáticas de este tipo de creaciones.
  • Facilitar un proceso colectivo de sensibilización sobre el hecho poético.
  • Actuar en nuestro entorno y propagar el gusto por la palabra poética.

 Recursos necesarios:

  • Selección de poemarios.
  • Material fungible para fijar el poema y luego compartirlo (marcapáginas, otros soportes).

 Herramientas TIC utilizadas (nombre y url):

  • La grabación y el montaje de los poemas y de los vídeos promocionales y final se realizó con un cámara de vídeo, un móvil y un programa de edición, en nuestro caso, Adobe Premier.
  • Radio escolar.

Valoración resultados, impresiones:

  • Valoración positiva, participación de todo el colegio, incidencia en el entorno, divulgación a través de los medios.

 Palabras clave (nivel educativo, contenido, tema, técnica educativa empleada)*:

  • Proyecto colegial.
  • Poesía, educación artística.
  • Conoce – Memoriza – Comparte – Crea.
Trampantojos Vigo-“María Auxiliadora”

Trampantojos Vigo-“María Auxiliadora”

Nombre del proyecto: TRAMPANTOJOS

 Etapa educativa: BACHILLERATO

 Asignatura o especialidad: DIBUJO TÉCNICO

 Dirección web del proyecto donde se pueda ver el producto final: https://sites.google.com/educa.salesianosvigo.es/trampantojo/inicio

 Nombre del responsable del proyecto: Antonio Leal

 Correo electrónico de contacto: aleal@aulasalesianosvigo.es

 Nombre del colegio y ciudad: Salesianos María Auxiliadora-Vigo

 Nombres de los miembros del equipo que diseñaron el proyecto o lo llevaron a cabo: Antonio Leal.

 Descripción del proyecto:

Intervenir artísticamente haciendo uso de los conocimientos de dibujo técnico en el entorno escolar, generando reflexión sobre el uso que hacemos de nuestros espacios y nuestros modelos de convivencia.

 Objetivos que se pretendía conseguir:

  • Reflexionar sobre la importancia de los puntos de vista desde los que se observan los espacios y las realidades sociales, vinculando esta reflexión al estudio de la perspectiva cónica en la materia de Dibujo Técnico en bachillerato.
  • Valorar los espacios públicos que habitamos en nuestro día a día, desde el trabajo sobre algunos de ellos.
  • Transmitir mensajes de convivencia desde el lenguaje simbólico y creativo, con acciones artísticas concretas.

 Recursos necesarios:

Para la realización de los trampantojos (Depende de los proyectos propuestos por los grupos):

  • Cinta de carrocero
  • Papel adhesivo
  • Tizas
  • Cartón
  • Papel continuo

Para la publicación del proyecto:

  • Cámara de vídeo o móvil.
  • Aplicación para la edición de vídeos.

 Herramientas TIC utilizadas:

  • Windows movie maker.

Ficha completa