El sábado, día 27 de enero tuvo lugar en el Colegio Salesianos-Atocha de Madrid la I Jornada de Innovación Educativa, con la participación de más cien profesores, personas de administración, padres y salesianos. Esta bonita jornada de encuentro y reflexión ha sido acogida con ilusión y ha respondido a las expectativas de los participantes.
En la mañana cada participante ha podido escuchar tres ponencias y participar en uno de los tres talleres que se ofrecían. Mar Sánchez Izuel, directora del Colegio Nazaret Oporto (Madrid) nos hablado de la Innovación educativa en un mundo líquido; Mar Martín, directora del Colegio Compañía de María (Zaragoza) nos ha presentado el modelo de futuro del Colegio Compañía de María, y la conferencia de Daniel Irazola, director del Colegio Maristak Durango (Vizcaya), llevaba por título “La innovACCIÓN en Maristak-Durango: caminando hacia un futuro emergente”. Los talleres han estado animados por Loli García (Evaluación auténtica), Javier Monteagudo (Cre@pptividad) y Clara Cordero (Gamificación). Tanto los talleres como las ponencias han sido motivadores y sugerentes.
Por la tarde animados por Charo Fernández, Jorge Gómez y otros profesores de bachillerato hemos trabajado para soñar juntos nuestro colegio.
La organización de la Jornada de Innovación en nuestro Centro ha querido responder a la propuesta de la Visión de las Escuelas Salesianas 2020 de iniciar procesos de actualización metodológica en el aula. Para ello, al principio de este curso escolar solicitamos unir nuestro Centro al Programa de Innovación 43,19 de Escuelas Católicas de Madrid. Uno de los requisitos previos que nos piden desde 43,19 es dar a conocer y motivar al claustro y a todo el personal, y elaborar un sueño para nuestro colegio dentro de 15 años.
Al terminar este día nos quedamos con el agradecimiento por su colaboración a todos los que han hecho posible esta I Jornada de Innovación Educativa en Salesianos Atocha, y con el valioso y satisfactorio resultado de la misma.
Colegio y ciudad en la que das clase: Colegio Salesiano Hermano Gárate (Ciudad Real)
Cuéntanos algo de ti (que estudiaste, formación, aficiones…): Soy antiguo alumno del colegio en el que ahora ejerzo mi profesión. Soy un afortunado de trabajar en lo que me gusta y además hacerlo en la que considero mi segunda casa. Soy maestro de Educación Primaria y tengo un B2 en inglés, por lo que imparto una asignatura bilingüe en mi centro, aparte de ser tutor. También colaboro en las escuelas deportivas de mi centro ejerciendo la función de monitor deportivo, pues el deporte es una de mis pasiones.
Cuéntanos lo que haces con las TIC: Utilizo las nuevas tecnologías para ayudar a mis alumnos a construir su propio PLE (entorno personal de aprendizaje), a buscar información y organizarla, al generar contenidos y a compartirlos.
Proyectos o actividades que quieras comentar o destacar: Comencé hace dos años a trabajar por Proyectos por medio del aprendizaje cooperativo. Este año, además de seguir por ese camino, estoy aplicando otras metodologías activas tales como la gamificación y el aprendizaje basado en problemas. Los resultados hasta ahora han sido muy positivos pues el alumnado está muy motivado.
Nombre del colegio y ciudad: Ciudad de los Muchachos (Madrid)
Descripción del proyecto:
Se intenta que el alumno se involucre en su aprendizaje. Teniendo en cuenta el perfil del alumnado que cursa los estudios en FPB y la posibilidad de combinar el uso de talleres con los módulos teóricos, se plantean retos en los cuales ellos obtengan un producto final que cumpla con los objetivos planteados al inicio del mismo.
Entre varias se puede destacar:
– el diseño y montaje de estructuras de papel para resistir el peso de un turismo (coordinación entre taller y módulo teórico) Experiencia muy satisfactoria.
– proyección de “La casa de tus sueños” Cumpliendo los ítems especificados en rúbrica el alumno construye una casa en planta (Escala, Thales, Pitágoras,…) con elementos combinados (electricidad, cuerpos geométricos,…)
Objetivos que se pretendía conseguir:
Se busca un aumento en la motivación del alumnado y mayor grado de compromiso con su aprendizaje. Ya no es el alumno pasivo sino que explora su entorno, desarrolla ideas, cumple plazos, utiliza adecuadamente las redes sociales (blogger, twitter, youtube,…) y expone su trabajos. En resumen, se hace responsable de su propio aprendizaje e interioriza y desarrolla habilidades para su futuro.
Nombre del responsable del proyecto: Javier Enrique Calatrava
Correo electrónico de contacto: jcalatrava@salesianospuertollano.com
Nombre del colegio y ciudad: San Juan Bosco, Puertollano.
Descripción del proyecto: La idea es que los alumnos busquen y creen contenido para la asignatura de Ciencias de la Naturaleza, de tal manera que entre todos podamos crear nuevo contenido y asimilarlos mejor. El foro de cada unidad se llena de mensajes en donde son los propios alumnos los que ayudan a sus compañeros para ganar las diferentes insignias existentes en el aula. La gamificación es clave para obtener buenos resultados.
Objetivos que se pretendía conseguir: La finalidad y el objetivo principal de este proyecto es conseguir la globalización o centralización de la gestión curricular de programación didáctica de las diferentes secciones del centro. Además, la implementación de un proceso innovador como este permitirá dar un paso adelante, firme y decidido, encaminado a la consecución del necesario cambio del paradigma educativo actual.
Herramientas TIC utilizadas:
Moodle, aplicación para crear y gestionar plataformas educativas. Es un espacio donde un centro educativo puede gestionar recursos y organizar su acceso a los estudiantes, además de permitir la comunicación entre todos los implicados.
Los EVE-A (aula virtual), software a través del cual el ordenador permite el desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje.
Los LMS (Learning Managemente Systems) aplicaciones para crear cursos en aulas virtuales.
