Nombre de la experiencia: Proyecto científico Termoecobrikcs.
Etapa educativa y asignaturas relacionadas: 3ºESO – Biología e Geología, Física y química
Enlace a espacio web donde se detalle la experiencia o se muestre el resultado: https://galiciencia.com/es/2025/proyectos/32-os-termoecobriks-de-biomasa/225430/
Noticias destacadas: https://www.farodevigo.es/gran-vigo/2025/06/01/convertir-basura-biocombustible-proyecto-premio-118065837.html
Nombre del colegio y ciudad: Salesianos Vigo María Auxiliadora
Nombres de los miembros del equipo que diseñaron la experiencia o la llevaron a cabo: Daniela García, Eila Lago, Natalia Pérez, Paula Meana, Carla González y profesor Luis Quiroga
Correo electrónico de contacto: lquiroga@aulasalesianosvigo.es
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Objetivos de la experiencia y breve descripción:
Esta experiencia nace con el objetivo de impulsar la innovación educativa a través de la investigación científica en el aula, promoviendo una forma de aprender activa, real y conectada con los problemas del mundo actual. Más allá de transmitir contenidos, buscamos que el alumnado asuma el rol de joven investigador, enfrentándose a retos reales mediante el pensamiento crítico, la experimentación, la creatividad y el trabajo cooperativo.
Desde esta perspectiva innovadora, planteamos el diseño de un biocombustible sólido, sostenible y de bajo coste, creado a partir de residuos como papel reciclado, restos de comida, café, cenizas y aglutinantes naturales. El objetivo científico del proyecto es dar respuesta a un problema ambiental global: la dependencia del carbón vegetal, cuya fabricación genera deforestación masiva y millones de toneladas de CO₂. Así nacen los TermoEcoBriks, analizados y mejorados por el propio alumnado mediante un proceso completo de formulación, pruebas y validación experimental, conectando ciencia, sostenibilidad y compromiso social.
Valoración, resultados, impresiones:
Los resultados fueron muy positivos. Los TermoEcoBriks alcanzaron un 81 % del poder calorífico del carbón vegetal comercial, pero con una mayor duración de combustión (hasta 20 minutos frente a 12) y una mejor estabilidad térmica. Su proceso de elaboración no requiere energía ni maquinaria industrial, lo que los convierte en una alternativa viable, ecológica y accesible.
El proyecto fue valorado como una experiencia de alto impacto educativo y recibió reconocimientos destacados:
- Tercer premio en CinVigo, la feria científica escolar organizada por el UVigo.
- Tercer premio en Galiciencia, la mayor feria científica escolar de Galicia, organizada por el Parque Tecnolóxico de Galicia (Tecnópole).
Estas distinciones avalan su calidad científica, su relevancia ambiental y su potencial transformador en el aula.
Materiales físicos:
- Papel reciclado, biomasa seca (cáscaras de nuez, restos de comida, posos de café), cenizas, harina de tapioca, arcilla, moldes, prensa casera.
- Báscula, termómetro láser, cronómetro, utensilios de secado.
Herramientas TIC:
- Canva → para diseño de carteles, infografías y presentaciones.
- Google Drive → para organización colaborativa de datos y documentos.
- Google Sheets / Excel → para cálculo energético y gráficas comparativas.
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