por Innovación Salesianos | Nov 14, 2018 | Noticias
La Universidad Laboral Centro de Arte, el Gobierno del Principado de Asturias y fundación ALCOA han lanzado este curso el proyecto AULAB, que favorece la puesta en marcha de herramientas digitales y dota a los centros seleccionados de un laboratorio digital y formación para sus profesores. Para este año ha seleccionado a dos centros de la zona de Avilés, uno de ellos es el centro salesiano “Santo Ángel”.
La documentación a presentar consistía en una carta de motivación y un documento donde se describieran todos los proyectos que realiza el centro impulsando las TICS.
En octubre se les comunicó que habían sido uno de los centros seleccionados, no sólo con la puesta en marcha de un laboratorio digital (placa programables, tinta conductiva, impresoras 3d, plataformas, etc..) sino también con toda la formación necesaria para orientar al profesorado sobre cómo poder utilizar estas nuevas tecnologías en su día a día.
A finales de este mes comenzarán diez horas de formación presencial dirigidas a cinco profesores del centro. Posteriormente, durante el mes de diciembre se montará el laboratorio para que a partir de enero se comience con 40 horas de talleres en el propio centro tanto para alumnos como para profesores (estas 40h están repartidos de enero a mayo). En junio se hará la presentación a los medios de todo este proceso formativo.
El proyecto educativo AuLAB Alcoa – Escuelas para el siglo XXI cuenta con la financiación de la Fundación Alcoa y la participación de la Consejería de Cultura del Gobierno del Principado.
Los objetivos del proyecto son:
- Favorecer al avance del proceso de aprendizaje de alumnado y del de enseñanza del profesorado a partir de la incorporación en los procesos de nuevas herramientas a su alcance, y por tanto, al servicio de experiencias educativas ajustadas a los diferentes ritmos de aprendizaje.
- Familiarizar a los jóvenes con un entorno digital –en su triple relación tecnología, ciencia y creatividad— de forma que lo puedan incorporar a su currículo, mejore sus resultados escolares y los prepare para un futuro laboral.
- Fomentar la experimentación, la actitud crítica y el pensamiento creativo, a través del conocimiento de técnicas y herramientas.
- Desatacar la importancia de un conocimiento más profundo del lenguaje tecnológico.
- Auspiciar la capacidad de aprender: curiosidad de plantearse preguntas, identificar recursos y buscar metodologías y estrategias. Hacerse dueños de su propio aprendizaje.
- Desarrollar la autoestima e iniciativa personal: imaginar proyectos, elaborar nuevas ideas, buscar soluciones y llevarlas a la práctica.
https://drive.google.com/file/d/1AsvN4142e2c0tactrJAvV6mL4ESNfmjW/view?usp=sharing
por Innovación Salesianos | Nov 14, 2018 | Noticias
El pasado 5 de noviembre tuvo lugar la reunión del Jurado de los Premios Aprendizaje Servicio (ApS) 2018, impulsado por Edebé, Educo y la red española de aprendizaje-servicio. De los 302 proyectos presentados en las categorías de Infantil-Primaria (24%), ESO-Bachillerato (27%) y Formación Profesional (49%) han resultado 16 centros premiados y 8 finalistas.
Entre los premiados está el colegio Salesianos Pamplona con su proyecto “Electrónica y TEA: construyendo puentes para la comunicación” enfocado en superar las dificultades de interacción con el entorno de los niños y niñas con TEA (Trastorno del Espectro del Autismo).
El proyecto surge de la observación de la realidad que nos rodea. Desde Salesianos Pamplona se quería enfrentar al alumnado a una situación que resultara dificultosa a un colectivo concreto, para que buscaran la forma en que la electrónica y la robótica pudieran contribuir a mejorar la vida de algunas personas o de la sociedad, en general.
La experiencia aúna a un grupo de alumnos y alumnas de Salesianos Pamplona, a ANA (Asociación Navarra de Autismo) y al Colegio Sta. Luisa de Marillac y se enfoca en superar las dificultades de comunicación e interacción con el entorno de los niños y niñas con TEA (Trastorno del Espectro del autismo).
Innovación educativa: Proyecto ApS
A principios de curso pasado, se propuso al alumnado de 1º de Grado Superior de automatización y robótica de Salesianos Pamplona, investigar, con los pocos conocimientos que tenían, cómo la electrónica, la automatización y la robótica podían contribuir a disminuir las barreras a las que estas personas se enfrentan de forma diaria.
El proyecto, con carácter de aprendizaje y Servicio (ApS), se llevó a cabo a lo largo de todo el curso. Se adaptaron las programaciones de dos asignaturas del ciclo y, mediante la implementación de una metodología activa basada en el aprendizaje por proyectos, se idearon y construyeron diversos dispositivos para disminuir dichas barreras de comunicación e interacción. A lo largo de todas las fases del proyecto, se contó con la estrecha colaboración y asesoramiento de los técnicos de ANA y del dpto. de Orientación del colegio de Sta. Luisa de Marillac.
A la convocatoria se presentaron proyectos tan diversos como el consumo responsable, la obesidad, la inmigración, las artes plásticas o la lectura, que han merecido el reconocimiento del jurado.
La entrega de los Premios ApS 2018 tendrá lugar el 14 de diciembre en la localidad madrileña de Coslada, en el transcurso de la XI.ª Jornada Estatal de Aprendizaje Servicio.
por Innovación Salesianos | Nov 13, 2018 | Noticias
A principios del pasado año, el colegio salesiano de Puertollano “San Juan Bosco” entró a formar parte de la red de centros educativos innovadores de la provincia noroeste Salesianos Santiago el Mayor.
A raíz de esta decisión, el equipo directivo, en representación de todas las secciones de la obra, generó una nueva comisión de trabajo innovador, en torno a la cual reunió a aquellos agentes educativos que, en vistas de su quehacer diario, están más comprometidos con el cambio pedagógico y pastoral.
Además, sumó a otros cuatro docentes a esta iniciativa para que participaran de los Cursos de expertos, propuestos a través del departamento inspectorial de escuelas. Los resultados de esta formación de líderes-expertos ya se pueden palpar en la creación de pequeños equipos de trabajo por secciones, dónde se van compartiendo y diseñando nuevas experiencias innovadoras.
Todo este proceso ha sido acompañado por Charo Fernández, miembro del Equipo de Acompañamiento inspectorial, y comienza a dar frutos visibles en el buen clima y optimismo que se respira tanto en los claustros como en las familias. Se transparenta en la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje con el objetivo último de proporcionar a nuestro alumnado una formación de calidad, acorde con la sociedad del siglo XXI.
por Innovación Salesianos | Oct 29, 2018 | Noticias
Los profesores del Colegio Salesiano San José de Salamanca, Ana B. Ramos y José Mª Bañeza, se reunieron los pasados días 8, 9 y 10 de octubre en Milán con las delegaciones de los centros escolares de OSDB Salesiani Sesto San Giovanni (Italia) y de Daugavpils Secondary School (Letonia), con motivo de la II Reunión Transnacional sobre el Proyecto KA219 “Scan your city and culture with Apps”, cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea.
Los profesores del colegio salmantino (Coordinadores del Proyecto) junto a los profesores letones, fueron recibidos inicialmente por el equipo directivo del colegio italiano (D. Elio Cesari, Director General del Centro Opere Sociali Don Bosco, y D. Stefano Mascazzini, Director de Estudios) junto con las autoridades locales Dña. Daniela Maggi, Concejala del Ayuntamiento de Cinisello Balsamo, y D. Roberto Di Stefano, Alcalde de la localidad de Sesto San Giovanni. Disfrutaron de una segunda calurosa recepción por parte de los alumnos del Centro OSDB Salesiani, para posteriormente iniciar las jornadas de trabajo. En tales jornadas, se revisó el primer año del proyecto y se planificaron las actividades y movilidades para este curso 2018-2019. Además, los profesores participaron en algunas clases de los alumnos italianos y realizaron jornadas de buenas prácticas para compartir nuevas metodologías aplicables al proyecto, tales como la técnica Chroma y las imágenes en 360º.
Tras esta reunión, los tres países se reunirán de nuevo en Milán en noviembre, cuando tendrá lugar la movilidad con alumnos de cada uno de los tres colegios.
por Innovación Salesianos | Oct 18, 2018 | Noticias
Los alumnos de 4º ESO del centro Don Bosco de Villamuriel se van a integrar en este curso en el desarrollo del Proyecto de Innovación educativa FORMapps. Es un proyecto que les dotará de competencias en nuevas tecnologías a través de tablets que les permiten aprender jugando. Esto hará más atractivo su acceso al conocimiento, ya que eso les crea una motivación al estar trabajando los contenidos de forma diferente. Para ellos el sistema es un juego a través del que realmente están aprendiendo.
Tres son los profesores encargados de trabajar con los alumnos en diferentes áreas.
Es un proyecto propuesto por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, que persigue implantar el uso de los dispositivos móviles para desarrollar la competencia digital tanto en profesores como alumnos.
A través de diferentes aplicaciones se trabajarán las distintas áreas y competencias, aprendiendo de una forma más divertida.
Es el único centro de Secundaria de la provincia de Palencia seleccionado para implantar este proyecto. Esto va a permitir avanzar con las nuevas tecnologías, ya que el centro cuenta ya con el nivel 4 TIC.
El proyecto permitirá a los alumnos trabajar todas las competencias clave: la comunicación lingüística, la matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología, además de la de aprender a aprender ya que serán los alumnos los que dirijan parte de su proceso de aprendizaje, manejándose con los dispositivos.
Desarrollarán también la iniciativa y el espíritu emprendedor ya que el manejo en el aula de dispositivos, que normalmente solo usan en su tiempo de ocio, les ayudará a comprender la importancia que tiene en el ámbito profesional la competencia digital.
por Innovación Salesianos | Oct 17, 2018 | Noticias
A principios de curso el colegio de Ciudad Real “Hermano Gárate” recibió formación en la Evaluación Auténtica de la mano de Charo Fernández Aguirre profesora de Salesianos Atocha y experta en metodología innovadoras en el aula. De esta forma se pretende mantener la llama que se encendió el mes de junio en torno a un camino de innovación pedagógica y pastoral.
El objetivo de la formación era:
- Profundizar en las posibilidades de la evaluación auténtica para el desarrollo de la competencia de aprender a aprender.
- Reflexionar sobre las diversas dimensiones de la evaluación.
- Conocer y elaborar instrumentos de evaluación que permitan el diseño de una evaluación integral, objetiva y práctica.
- Adquirir estrategias para la evaluación de tareas en el marco de las metodologías activas.
Y los contenidos de la formación fueron:
- Principios de la evaluación formativa y autentica.
- Estrategias de evaluación.
- La evaluación como herramienta para aprender a aprender.
- Los Instrumentos de evaluación: rúbricas, portfolios, listas de cotejo, diarios de aprendizaje…
- Elaboración de portfolios y e-portfolios.
Desde el colegio se ha observado que la formación práctica del curso ha propiciado que los profesores sean más optimistas y que muchos de ellos hayan iniciado actividades innovadoras aprendidas en la formación.
Os dejamos enlace del audio que preparó el equipo de innovación del colegio para introducir la formación de septiembre:
Audio para mantener la llama:
https://drive.google.com/file/d/1XSs2eQcnxCw1V7MXke1o6xGQ4N3FU9mP/view?usp=sharing
