La preocupación por el medioambiente y la implicación de la escuela en su conservación ha llevado al colegio salesiano “Hermano Gárate” de Ciudad Real a poner en marcha una iniciativa que culminará con un signo público de concienciación el próximo 27 de marzo a las 12:00. Alumnos y profesores realizarán una marcha desde el colegio hasta el Ayuntamiento de la ciudad. La propuesta está liderada por la sección de Primaria, que finalmente ha involucrado a todo el centro. La elección del día no es casual, es el más cercano a la denominada “Hora del planeta”, uno de los movimientos ambientales más grandes del mundo que busca generar conciencia sobre el compromiso de la humanidad con la naturaleza (sábado 28 de marzo a las 8:30 p.m., se apagan las lueces durante una hora)
Se trata de una iniciativa abierta a la que invitan a participar al resto de colegios de la inspectoría Santiago el Mayor con la intención de globalizar la propuesta y tener mayor impacto de sensibilización. Para ello invitan a todos los centros, el mismo día y a la misma hora, a que se sumen en su localidad a este proyecto.
La iniciativa será apoyada también por la organización Don Bosco Green Alliance que ha mostrado su disposición a apoyar y colaborar en todo lo posible.
La propuesta es muy abierta: se puede participar sólo haciendo el gesto o incluirlo dentro de una actividad más amplia, como un proyecto, una acción de concienciación/mejora del entorno, tipo APS o desing for change, o con alguna actividad complementaria en alguna o diversas asignaturas.
La raíz de este proyecto surge de la necesidad de concienciar a nuestros jóvenes de la realidad medio ambiental en la que se encuentran y de la importancia de actuar en consecuencia, tal y como se nos invita desde la campaña vocacional de este año: “…sentir la LLAMADA a la acción, a ser, a que el fruto producido sea perdurable”. Se pretende pues, crear una conciencia ecológica en el alumnado que sea el comienzo de un cambio real y verdadero hacia un futuro más próspero, pues son innegables los cambios que está sufriendo nuestro planeta.
Hay movimientos, organizaciones y eventos, como la cumbre del clima, que tratan de concienciar a la sociedad de la importancia de cuidar de nuestro planeta, pero en este centro creen que es en las raíces de nuestra sociedad donde debemos centrar nuestros esfuerzos para crear conciencia en los jóvenes.
Resulta necesario y fundamental lograr dar respuesta al por qué y para qué se necesita una mejora en educación ambiental.
Como punto de partida, cada centro podrá reflexionar sobre las siguientes cuestiones: ¿Qué aporta mi centro para ayudar a paliar los efectos medioambientales? ¿Qué podríamos hacer como centro para mejorar la conciencia medioambiental de nuestro alumnado?
Algunos ejemplos de iniciativas a llevar a cabo podrían ser: bolsas de tela para la merienda, contenedores en cada pasillo, talleres de reciclaje, huerto ecológico escolar, promoción del uso de la bicicleta o del transporte público para ir a clase, botellas de material biodegradable…
Se invita por tanto a que todos los centros se puedan sumar a esta iniciativa a partir de este mes, de manera que cada centro realice actividades e iniciativas desde las diferentes secciones y desde las diferentes asignaturas, para lograr el objetivo de abrir los ojos a nuestros jóvenes y crear una generación concienciada ecológicamente.
Como fin de esta iniciativa común se pretende hacer una “Quedada” el día 27 de marzo a las 12:00 en los diferentes ayuntamientos a los que pertenezca cada centro, para manifestarnos y hacer visible que nuestros jóvenes están dispuestos a acudir a la llamada que nos hace nuestro planeta.
Desde la Coordinación de Escuelas estamos recogiendo las iniciativas que nos lleguen desde todos los centros. Se pueden consultar aquí.
El colegio salesiano de León «Centro Don Bosco» celebra este año su 50 aniversario y hoy su labor ha sido resaltada en el Diario de León, que dedica un artículo a esta amplia trayectoria que mira ya hacia el futuro. El rotativo destaca que este centro ofrece «una formación integral y una apuesta por la internacionalización y las nuevas tecnologías como señas de identidad del centro.
La Campaña Enredados está teniendo amplia difusión en todos nuestros centros educativos y también algunos medios de comunicación están hablando de ella.
Es el caso del Diario de Navarra. Os dejamos aquí el enlace con el artículo
Inmersos en la innovación educativa, desde Salesianos Santander «María Auxiliadora»siguen buscando alternativas curriculares y metodológicas para atender de la mejor forma al alumnado. Por este motivo, se ha adaptado el entorno físico de una de las zonas comunes de la sección de Infantil.
En uno de los pórticos iluminados con luz natural pueden verse una serie de cuentos tradicionales: Pinocho, Caperucita Roja, el Gato con Botas, los Tres cerditos, Hansel y Gretel, la Bella Durmiente, el Patito Feo y Blancanieves. Se ha cuidado el color azul, tan importante para los entornos de aprendizaje, acorde con la edad del alumnado. Como resultado se ha creado un espacio acogedor, que transmite a través de mensajes positivos, estimula la curiosidad y la creatividad, algo que resulta necesario en el aprendizaje de los niños.
En esta línea, siguen trabajando en el campo de la innovación pedagógica para que los espacios puedan convertirse en lugares multidisciplinares abiertos que faciliten un aprendizaje activo en el que la incorporación de los recursos digitales, la cooperación y la vinculación al mundo real sean componentes esenciales. Además, posibilita que sean espacios en el Colegio que puedan integrar con naturalidad la educación emocional, la artística y la científica, disciplinas tradicionalmente consideradas como antagónicas pero cuya vinculación resulta necesaria en una educación integral de la persona según su proyecto educativo.
La coordinación de Escuelas de la Inspectoría Santiago el Mayor se propuso diseñar para este año una campaña cuyo objetivo fuera la creación de materiales que facilitaran el diálogo en familia para educar a los hijos en un entorno digital. Enredados es el nombre de esta campaña con la que los Colegios Salesianos de la Inspectoría quieren implicarse en esta difícil tarea de ayudar a las familias a educar y acompañar la maduración de sus hijos en un contexto que muchas veces les supera.
Enredados es una campaña pensada para la formación de las familias y para facilitar el diálogo en torno a tres temas que cada año se presentarán. Se acaba de enviar a los colegios la Introducción, donde se presenta la Campaña, y el primer tema destinado a la Privacidad.
Está previsto que en el segundo y tercer trimestre se envíen los siguientes temas: Hábitos adecuados de uso, evitar dependencias; y Relación personal, relación digital-virtual.
Los objetivos de la campaña se resumen en cuatro grandes líneas:
Posibilitar oportunidades para el diálogo en casa en torno a la realidad digital.
Acompañar el proceso de construcción de la personalidad de los hijos en un entorno digitalizado.
Informar de aspectos fundamentales sobre el uso de las TIC.
Fomentar la comunicación padres-hijos sobre temas que afectan a su crecimiento personal.
Cada uno de los temas está ideado con una estructura sencilla que permita a los padres comenzar un diálogo sin dificultad y comprender mejor las razones por las que los jóvenes demandan tiempo en internet o redes sociales. La estructura es la siguiente:
Introducción: Información útil (conceptos clave, legislación, riesgos, aspectos positivos a tener en cuenta…)
Recurso digital: Enlace a un vídeo que suscite el diálogo en casa. Dependiendo de los temas a tratar se pueden encontrar vídeos adaptados a cada etapa (Primaria o Secundaria)
Pistas para el diálogo: Sugerencias de cuestiones que puedan utilizarse para dialogar con los hijos a partir del contenido del vídeo.
Otros recursos: Se finalizará con documentación para ampliar el tema o páginas web de consulta.
Dejamos aquí el material de Introducción. El resto de materiales se irán colgando en el Portal, en un espacio destinado a esta campaña.
El proyecto “La bolsa o la vida” ha sido gestado por el profesorado de Infantil y Primaria de Salesianos Deusto con la idea de unificar dos líneas de trabajo ejes del centro (agenda 21 y pastoral) Su finalidad es, por un lado, concienciarnos del deterioro de nuestro planeta, y por otro, valorar cómo podemos reducir el consumo de plásticos.
La buena práctica en esta actividad contribuirá a mejorar la relación con los demás y a tener en cuenta que en nuestra vida tenemos nuestro propio hogar, el colegio y nuestro cuerpo como “casas” que cuidaremos. Además de nuestro planeta como la casa común que hay que proteger y mantener.
Para esta actividad se utiliza como eslogan la conocida frase “La bolsa o la vida”, junto a la creación de un mural basado en el icónico cementerio ficticio de Sad Hill (Burgos), lugar creado para el rodaje del duelo final del conocido film “El Bueno, el Feo y el Malo”. Lo que se busca es crear una llamada de atención en el alumnado ante el grave problema social que se nos presenta.
No ha sido casual la utilización de ambas herramientas, teniendo en cuenta que Don Bosco es el patrono del cine se ha utilizado Sad Hill como referente a nivel cinematográfico. Este lugar emblemático ha sido recientemente reconstruido de modo altruista por un reducido grupo de voluntarios. Esta labor ha sido plasmada en el premiado y mundialmente conocido documental “Desenterrando Sad Hill”, donde se muestran entre otros valores, la capacidad que poseemos las personas para cambiar lo que nos rodea. El proyecto ha sido impulsado, entre otros, por el responsable de la FPB en Salesianos Deusto, Joseba del Valle, quien participará también con su ciclo en este nuevo proyecto.
Los alumnos de Infantil y Primaria, con la colaboración puntual de la FPB de Salesianos Deusto tendrán como aliado en este duelo contra la contaminación al gran Clint Eastwood “El Bueno” en la peli, el cual se encuentra inmerso en un mar repleto de bolsas de plástico. “Sin duda alguna, este duelo tendremos que afrontarlo en los próximos años y que mejor modo que teniendo como aliado -Al señor mayor de gran Torino- (modo cariñoso de nombrar al citado actor por parte del alumnado) y siendo los alumnos los “buenos” de esta “nuestra real película”, tendremos como objetivo lograr el preciado botín, el cual en este caso será la vida”, afirma el responsable de FPB.
Dicha actividad, se ha realizado paralelamente a la celebración en Madrid de la Cumbre Mundial del Clima, y ejerce especial hincapié en la importancia que desde una temprana edad debemos trasmitir en cuanto a la importante lucha que tenemos por delante, en este caso, combatiendo el uso y abuso en cuanto a la utilización del plástico en nuestra vida cotidiana.
OBJETIVOS
Crear un buen ambiente entre el alumnado y concienciar sobre la responsabilidad que tenemos en el cuidado del planeta, al mismo tiempo que se construye una nueva generación de ciudadanos comprometidos con el medio ambiente e impulsores del necesario cambio de hábitos.
Las actividades preparadas para el resto del curso, son las siguientes:
El mural central “LA BOLSA O LA VIDA”
Cada dos meses, se incorporará al mural un animal al que relacionaremos con el medio ambiente y con Pastoral.
Enero, próximo a la celebración de Don Bosco: En función de las diferentes etapas formativas, proyección del citado documental “Desenterrando Sad Hill”.
En el mes de enero y febrero tenemos a “Gris”, el perro de Don Bosco: Para celebrar el día de la Paz y Don Bosco y también para tener en cuenta el cuidado de nuestras mascotas.
Marzo y abril: La ballena relacionada con el tema de la inmigración, contacto con un grupo de chavales inmigrantes para que vengan a participar en algún campeonato de fútbol y charlas sobre su experiencia.
Mayo: Visita al cementerio de Sad Hill, realización de visita cultural y posterior actividad relacionada con el medioambiente. Reseñar que el citado lugar está a escasos meses de ser declarado nuevo Parque Natural.
Mayo – Junio: La Tortuga, fin de curso. Recogida de plástico en las playas.
