Presentación del proyecto de iluminación “Grúa Carola” en colaboración con el Museo Marítimo de Bilbao
(Texto de Joseba del Valle, profesor de FPB en Salesianos Deusto)
La innovación es un valor imprescindible en la sociedad del siglo XXI, por ello, la educación debe incorporarlo como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje. Pese a todo, innovar educando es una ardua tarea, especialmente en ámbitos como el de la F.P Básica, al ser uno de los sectores educativos más complejos.
Baja autoestima, desmotivación, falta de hábitos de estudio y otros factores hacen que sean necesarias grandes dosis de empatía e implicación en el trabajo con el alumnado. El resultado es alcanzar nuevas aspiraciones tanto personales como profesionales. Un nuevo camino vital.
Dentro de esta línea de innovación educativa os mostramos la segunda parte de un proyecto realizado por el alumnado de F.P. Básica de Salesianos Deusto, la “Grúa Carola a escala”. De este proyecto ya se habló en su momento (https://innovacion.salesianos.es/se-presenta-en-el-museo-maritimo-el-proyecto-grua-carola-de-deusto), incluso tuvo la oportunidad de viajar a Madrid dentro del “Certamen de Proyectos de F.B.Básica”, celebrado en el colegio Salesiano San Miguel Arcángel (Madrid-Paseo de Extremadura). El proyecto está basado en la antigua grúa del puerto de Bilbao, la cual forma parte referente del panorama urbano de la villa y que fue fuente de inspiración para el aprendizaje del alumnado.
Ahora, aquella grúa a escala realizada por el alumnado, ha tenido otra función: ser referente del impulso de un proyecto a gran escala. Será la base inspiradora de la futura iluminación de la grúa original que se presentará el próximo martes 22 de septiembre.
La iluminación de la grúa Carola, en base a la maqueta realizada, permitirá ofrecer un elemento cultural atractivo y contemporáneo dentro de Itsasmuseum (Museo marítimo de Bilbao), “muy en línea con el creciente interés existente en Europa por el turismo industrial, creando un elemento singular”, en palabras de Jon Ruigómez (Director General del Museo Marítimo). Carola, protagonista de la intensa actividad de construcción naval en los diques de Euskalduna desde los años 50 y testigo de la transformación urbana de Bilbao, “es sin duda, un elemento destacado de la cultura y el patrimonio marítimo de Bizkaia, preservando nuestra memoria y tradición”, afirma Ruigómez. Por todas estas razones, merecía la pena que nuestros alumnos más jóvenes de la F.P., en colaboración con Itsasmuseum, impulsaran esta iniciativa.
Ahora, tras estos dos años, el proyecto de iluminación de la grúa original es una realidad. Nuestros alumnos deben sentirse orgullosos de haber aportado su esfuerzo a la imagen de Bilbao. Su luz interior ha conseguido también iluminar más de lo que imaginaban y han demostrado que querer es poder.
Más de 300 proyectos se presentaron al concurso de Desafío STEAM organizado por la Fundación Telefónica; entre ellos el del colegio Salesianos Avilés “Santo Ángel”. El pasado 8 de julio se celebró la final en versión telemática y los alumnos tuvieron que defender mediante un “pitch” de dos minutos de duración su proyecto. Se jugaban el primer o segundo lugar de cada categoría, finalmente se han alzado con el primer puesto. Además de la satisfacción de haber logrado el galardón, han sido premiados con una impresora 3D para el centro.
Desafío STEAM buscaba iniciativas tecnológicas para dar respuesta a la crisis sanitaria y social del virus COVID-19, bajo el lema “Desafía el virus con STEAM”. Con el proyecto “CSSA Wearable” Salesianos Avilés conseguía ese primer premio en categoría junior. Todos las iniciativas han desarrollado, de forma lúdica y divertida, proyectos digitales de programación, robótica o ciencias con una reflexión sobre el momento actual y afianzando actitudes como el trabajo cooperativo, la utilización crítica de la información, la creatividad, el emprendimiento y el autoaprendizaje.
Proyecto CSSA Wearable
El proyecto CSSA Wearable es la idea desarrollada por el equipo del Club TIC de Salesianos Avilés con el objetivo de diseñar una prenda intiligente (una riñonera) que permita monitorizar la temperatura, pulso, saturación, glucosa, electrocardiograma de la persona que lo lleva y que se vincula a una APP para que el médico de familia pueda atenderle en remoto. El equipo ha sido asesorado por médicos de urgencias para poder definir bien los parámetros que debía recoger la APP.
En el siguiente vídeo se explica el proyecto completo:
Vídeo de la entrega de premios, apertura, intervención y comunicación de que somos los primeros finalistas.
El pasado 11 de junio se otorgó el Premio Mejor Proyecto START Innova en la categoría Bachillerato/Grado Medio 2019-2020, organizado por el Diario Montañés, al equipo “Los Mecánicos”, del colegio Salesianos Santander “María Auxiliadora”.
Al concurso se presentaron 111 proyectos, pero solo pasaron a la final los diez mejores. Este grupo de alumnos, liderado por su tutor Óscar Lanza, ha estado trabajando en la elaboración del proyecto desde el pasado mes de octubre. Su proyecto, denominado “EcoBox”, está basado en el sistema “reverse vending” para mejorar la eficiencia en el sistema de reciclaje actual, recompensando a sus usuarios y motivando a continuar en su actividad recicladora a través de una aplicación para el móvil.
El equipo lo forman cuatro alumnos que se encuentran cursando el Ciclo Formativo de Grado Medio de Mecanizado: Pablo Segundo, Javier Puertas, Héctor García y Kelvin Rodrigues.
Debido a la situación provocada por la pandemia en vez de hacer una defensa en público elaboraron este vídeo promocional de su idea.
El Diario Montañés se hizo eco de la noticia y del proyecto.
El escenario incierto en el que estamos, debido a la pandemia, ha movilizado a los colegios de una forma rápida para hacer frente a la educación on line como forma de seguir presente en el aula y acompañar a nuestros alumnos.
Para ayudar a los centros salesianos de la Inspectoría SSM a hacer frente a este enorme desafío, la Coordinación de Escuelas ha elaborado Plan de Formación para el Desarrollo de la Competencia para el Trabajo y la Docencia online.
El objetivo de esta propuesta es facilitar desde la Inspectoría el desarrollo de una educación telemática de calidad en nuestros centros, lo más fiel posible a nuestro estilo educativo, apoyando a nuestros docentes y a los equipos directivos y fortaleciendo sus conocimientos y competencia.
En cuanto a contenidos, se ha pensado desde un enfoque global que abarque tanto aspectos tecnológicos como, sobre todo, de comunicación, docencia, acompañamiento y trabajo colaborativo a través de medios digitales.
También se está trabajando en el diseño de una formación específica para Departamentos de Orientación con herramientas y recursos concretos, además de material que ayude a las familias a apoyar a sus hijos e hijas.
La organización será modular para que dé respuesta a las distintas necesidades y permita ir adquiriendo progresivamente mayor competencia:
Una formación básica mínima breve para todo el profesorado
Cursos-taller más amplios de temáticas concretas
Píldoras formativas sobre herramientas o aplicaciones concretas.
Los cursos se abrirán en una primera convocatoria ahora en junio y continuarán a partir de septiembre.
Junio:
Formación básica para profesorado.
Curso-taller: Organización escolar ONLINE
Septiembre:
Formación básica para profesorado.
Curso-taller: Trabajo en equipo ONLINE
Curso-taller: Departamentos de Orientación
Resto del curso:
Curso-taller: Docencia online para profesorado
Píldoras formativas digitales abiertas a cualquiera según necesidades o
Por segundo año consecutivo los alumnos de Automatización y Robótica industrial han conseguido el tercer puesto en este ya tradicional concurso del Ayuntamiento de León.
Los alumnos Alba Vega Ledesma y Jesús González Alonso de Grado Superior de Automatización y Robótica Industrial, junto con Leopoldo Sancho Lozano como tutor del proyecto han conseguido el tercer premio en esta nueva edición del tradicional concurso del Ayuntamiento de León. Su proyecto «industria comprometida con el medioambiente» ha conseguido ser laureado en el fallo del jurado que tuvo lugar esta semana.
Su propuesta busca reducir la cantidad de gases nocivos que son enviados a la atmósfera en procesos industriales, para ello elaboraron un sistema de filtrado. Todo ello lo han plasmado en una maqueta que simulaba la chimenea de una industria, en ella instalaron una serie de sensores que discriminaban los gases dependiendo de su toxicidad y los almacenaban para posteriormente ser procesados.
Desde el centro Don Bosco de Salesianos León se hacían eco del premio y de la participación de todo el alumnado “queremos felicitar, como no puede ser de otro modo, al resto de participantes, haciendo mención especial tanto a nuestros compañeros de FP Básica con su proyecto «Pizarra Didáctica», nos consta que la idea ha encantado al jurado, como a nuestro alumnado de Instalaciones Eléctricas por su «Bastón Guía Urbano”, afirman.
El Instituto Leonés de Desarrollo Económico, Formación y Empleo (ILDEFE) es la entidad encargada de organizar el concurso anualmente: “les agradecemos la posibilidad que nos ha ofrecido, un año más, de formar parte de su concurso. Estamos ya en la línea de salida para ir a por el del próximo año”, concluyen desde el Centro Don Bosco de León. (Texto salesianos.es)
Abierta una nueva edición de los Premios Nacionales de Aprendizaje-Servicio, convocada por la Red Española de Aprendizaje-Servicio, la editorial edebé y el Ministerio de Educación y Formación Profesional para conocer los mejores proyectos. La convocatoria, que se dirige a centros educativos de Infantil y Primaria, Secundaria y Bachillerato, así como de ciclos de Formación Profesional, se cerrará el 30 de septiembre.
Con esta iniciativa se pretende apostar por la metodología Aprendizaje Servicio, que combina los procesos de aprendizaje de contenidos curriculares con una aplicación práctica de servicio a la comunidad.
Os dejamos aquí las bases de la convocatoria 2020.
