Nombres de los miembros del equipo que diseñaron el proyecto o lo llevaron a cabo:
Minerva Urién Herrero
Vanessa de Arriba Rodríguez
Ana Isabel Domínguez Jiménez
Beatriz Redondo Vigil
Rubén Escribano Cano
Alejandro Millán Portillo
Metodología: ABP
Objetivos que se pretendía conseguir Capacitar al alumnado para montar y lanzar un negocio en el área de imagen personal, integrando los conocimientos adquiridos en los dos cursos de grado medio de estética.
Cada alumno presenta mediante Elevator Pitch su negocio ideal en el mundo de la imagen personal a sus compañeras u profesores.
Posteriormente se crean grupos de trabajo (3/4) para diseñar y elabora un dossier de empresa teniendo en cuenta todos los ítems para poder montar y lanzar un negocio.
Durante el desarrollo del mismo se realizan colaboraciones con otros cursos de grado medio de Informática para la elaboración de cartel para el congreso o algún año para crear las web de los negocios.
Todo ello finaliza con un congreso de Estética donde cada grupo presenta su negocio a los asistentes (se invita a alumnos, proveedores y colaboradores y público en general).
Recursos necesarios:
Profesores
Alumnos de grado medio de Informática
Salón de actos
Aulas
Portátiles
Móviles
Libros de asignaturas
Catálogos de empresas
lferia Look
Feria Biocultura
Herramientas TIC utilizadas (nombre y url): Google drive, Canva, herramientas oficee , creador QR, Prezi, Filmora, Instagram, diseño de planos: (cedreo, conhom, corel draw), Google meetings.
Valoración resultados, impresiones: Es un proyecto que se inició con el módulo de Marketing y venta hace diez años y va evolucionado cada curso incorporando más módulos, modificando contenido o requisitos, colaboraciones de otros cursos (GM Informática), Innovamaker.
La valoración es muy positiva y gratificante para los alumnos una vez finalizan y valoran todo lo que han realizado. Es un baño de realidad hacia el mundo laboral.
Se ha decidido aplazar la 3ª edición de la Jornada de innovación “Tú me inspiras”, que se iba a celebrar esta misma tarde en el salón de actos de Salesianos Ciudad Real, al día 3 de junio.
Las circunstancias no eran las idóneas para llevar el evento a cabo.
Desde el centro comunican que lamentan mucho la situación y esperan que el día 3 de junio pueda celebrarse con todas las personas que estaban interesadas.
La próxima semana se mandará un nuevo formulario de asistentes y se espera poder confirmar a los mismos ponentes.
El pasado 9 de abril el alumnado más joven de Formación Profesional de Salesianos Deusto (Grado Básico) hizo entrega de la réplica de la silueta de Clint Eastwood que presidirá la entrada del futuro Museo Carlo Simi – Sad Hill en Covarrubias (Burgos). Este acto refuerza el impacto internacional de este proyecto que nació en 2014 de la mano de Joseba del Valle, profesor de FPB de Salesianos Deusto, y de su alumnado.
Hace ya diez años que un grupo de jóvenes, armados de ilusión y poco más que una pala, se embarcaron en la recuperación de uno de los escenarios más icónicos del cine: el cementerio donde se rodó la legendaria escena final de “El Bueno, el Feo y el Malo”. Este trabajo, reflejado en el documental “Desenterrando Sad Hill” de Guillermo de Oliveira, ha evolucionado hasta convertirse en un fenómeno global, atrayendo a entusiastas desde países como Estados Unidos, Japón, Inglaterra, Alemania, Francia e Italia, entre otros. Con el paso del tiempo, el proyecto ha madurado, obteniendo numerosos apoyos institucionales, tanto nacionales como internacionales, a los que se sumará próximamente el de la Universidad de Burgos (UBU). Así, el proyecto Sad Hill llega a su punto culminante: la creación del Museo Carlo Simi – Sad Hill, que será inaugurado a finales de 2025. Este museo albergará el legado completo del arquitecto y escenógrafo Carlo Simi, mano izquierda del director Sergio Leone, siendo la derecha la del compositor Ennio Morricone, donde uno creaba las imágenes y el otro la melodía. La propia familia Simi (Roma, Italia), tras quedar impresionada por la labor realizada en Burgos, depositó su plena confianza en el proyecto ofreciendo a través de sus miembros impulsar dicha iniciativa, hecho clave para que la propuesta pudiera materializarse en las tierras del Arlanza (Burgos).
La silueta de Clint Eastwood, creada por los alumnos de Salesianos Deusto bajo la metodología Ethazi (aprendizaje basado en proyectos colaborativos y trabajo en retos), se erigirá como un símbolo de este esfuerzo colectivo. Un acto que une educación, cultura y patrimonio El pasado miércoles 9 de abril, en el emblemático Torreón Fernán González de Covarrubias, se llevó a cabo la entrega oficial de la silueta. El acto contó con la presencia de los principales responsables institucionales de la comarca, entre ellos los alcaldes de Covarrubias y Santo Domingo de Silos, Raúl Gredilla y Emeterio Martín respectivamente, así como de los alumnos de los ciclos de Fabricación Mecánica y Servicios Comerciales de Salesianos Deusto, quienes han participado activamente en la creación de la pieza. También estuvieron presentes los estudiantes del curso de Imagen y Sonido, encargados de documentar el evento. La silueta, fabricada en acero y diseñada mediante software de vanguardia, representa no solo un logro técnico para el alumnado, sino también un puente entre generaciones y continentes.
En 2016, los alumnos de Joseba del Valle, miembro cofundador del proyecto, actual presidente de la Asociación Cultural Carlo Simi (además de portavoz de la propia familia Simi) y profesor de Salesianos Deusto, crearon una primera versión de la silueta que se encuentra ubicada desde entonces en el cementerio de Sad Hill, convirtiéndose en un símbolo turístico que atrae a miles de visitantes y reactiva la economía local. Ahora, una nueva generación de estudiantes, una década después y bajo la misma batuta, demuestra que la innovación y la tradición pueden coexistir, fusionando formación técnica y proyección cultural. “Este proyecto es un diálogo entre el pasado y el futuro”, afirma Joseba del Valle. “Los alumnos no solo aprenden a nivel técnico: entienden que su trabajo conectará con personas de todo el mundo. La silueta de Clint Eastwood ya no es solo un símbolo local, sino el emblema de un proyecto que construye comunidad global”.
El evento del 9 de abril ha sido un reflejo del impacto multifacético del proyecto Sad Hill:
1. Entrega de la silueta: Fabricada en acero y realizada bajo la metodología Ethazi (aprendizaje colaborativo basado en retos), por el alumnado de Grado Básico, los más jóvenes de la FP, con la colaboración del profesorado de mecanizado.
2. Proyección internacional: La silueta conectará el origen del proyecto, el cementerio de Sad Hill (Santo Domingo de Silos), con el museo en honor a su creador (Covarrubias). Aunque ambas siluetas diferirán en su personalidad, la actual con una postura reflexiva, reflejando el enorme salto cualitativo de un proyecto iniciado con palas y azadones, y que culminará con la creación de un museo que albergará el legado original de Carlo Simi.
3. Ruta cultural: Tras el acto, los alumnos visitarán Covarrubias, Santo Domingo de Silos y el cementerio de Sad Hill, consolidando el vínculo entre educación, patrimonio y turismo.
“La Formación Profesional no es solo aprender un oficio: es crear ciudadanos globales”, destacó Isidro Alarcón, profesor de Salesianos Deusto. Un legado que trasciende fronteras. El proyecto Sad Hill ha demostrado que la cultura y la educación son motores del desarrollo económico y social. Desde su inicio, ha unido a personas, municipios y generaciones en torno a un objetivo común, convirtiéndose en un referente internacional y un motivo de orgullo para la comarca del Arlanza.
Fuente: Asociación Cultural Carlo Simi/Museo Carlo Simi – Sad Hill
Por tercer año consecutivo el equipo de Innovación del colegio Salesianos Ciudad Real “Hermano Gárate” prepara su III Jornada de Innovación bajo el lema Tú, me inspiras
Se trata de una iniciativa destinada a compartir “buenas prácticas” educativas e innovadoras entre docentes y que sirvan de inspiración en las aulas.
La jornada tendrá lugar en el salón de actos del centro el próximo martes 29 de abril, en horario de tarde.
Desde el equipo de Innovación se está trabajando con ilusión para que esta jornada vuelva a ser inspiradora, motivadora y, además, una oportunidad para seguir creando una red de docentes, que apuesten por la calidad y la innovación educativa, ya que va dirigida a profesionales de todo tipo de centros educativos y de cualquiera de las etapas escolares: Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, y Formación Profesional; de toda la provincia de Ciudad Real.
La jornada constará de diferentes ponencias con una duración aproximada de diez minutos cada una, teniendo una ponencia especial a cargo de Charo Fernández Aguirre (@yalocin): formadora de docentes, experta en tecnologías de la Información y de la comunicación para la educación y aprendizaje digital, en Inteligencia Artificial e innovación.
El acto terminará con un sorteo de regalos para los asistentes y un aperitivo compartido.
Hasta ahora, en las ediciones anteriores, se han rondado los 150 asistentes y se ha contado con la presencia de diversos medios de comunicación y representación del ayuntamiento. También con la colaboración y patrocinio de diferentes editoriales, entidades públicas y privadas.
Toda la información de las jornadas ya celebradas, se encuentran en el siguiente blog Jornadas “Tú me inspiras”
Este centro educativo lleva varios años adscrito al programa de Innovación 43,19 de Escuelas Católicas de Madrid. En su proceso de innovación ha ido superando diferentes etapas y ahora celebran el paso de la etapa “Semilla” a la etapa “Árbol”.
Escuelas Católicas de Madrid ha confirmado este paso de etapa, por lo que, a partir de este momento SALESIANOS EL PILAR entra a formar parte del grupo de centros pertenecientes a ÁRBOL en Innovación 43,19.
En palabras del director general del colegio, Emilio García, “este logro es fruto del esfuerzo y compromiso de toda la comunidad educativa que día a día trabajamos con ilusión para construir un entorno educativo de calidad, abierto a la innovación y fiel a nuestro espíritu salesiano. Seguir avanzando en este camino nos permitirá ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje, potenciar el talento de nuestros alumnos y responder con creatividad a los desafíos educativos del presente y del futuro”.
En el programa Innovación 43,19 cada colegio tiene que ser fiel a sus orígenes y mirar al horizonte trazando líneas de actuación. Se les ofrece un camino y unas herramientas para hacer el recorrido más sencillo, pero al final los verdaderos constructores de su camino es la comunidad educativa, liderados por la Titularidad, el Equipo Directivo y el Equipo de Innovación.
Una vez diseñado el Proyecto Pedagógico la labor es ir engarzando en él los elementos innovadores que ayudarán en el proceso. Lo más importante no es si se trabaja desde el aprendizaje cooperativo, las comunidades de aprendizaje, por proyectos de comprensión, PBL, si se está aplicando un plan de coaching externo o peer-coaching… sino que esas metodologías estén orientadas a poner de relieve el “elemento” o “elementos” de cada centro.
El encargado de realizar la visita al centro para la decisión del paso de etapa, David Harris, destacó, entre otras muchas cualidades del colegio, que “en el centro se veía claramente que aprender no consiste únicamente en la transmisión de conceptos desde el profesor al alumno, sino que es más importante el desarrollo integral de la persona. Vi a los alumnos más pequeños iniciar la jornada de forma colaborativa a través de una asamblea, había evidencias de desarrollo de las emociones y las habilidades. Fue bonito ver dos clases donde alumnos de Secundaria estaban trabajando con los de Infantil”.
