Crea actividades interactivas con Educaplay
Educaplay es una red social que pone en contacto al profesorado y sus actividades de aula.
Storytelling
Storytelling (narrativa) es una herramienta creativa para el aprendizaje que ofrece a los espectadores una moraleja o reflexión en torno a un suceso. El storytelling parte de la máxima de que un mensaje resulta mucho más efectivo si es capaz de provocar emociones en el receptor.
El animar a los estudiantes a crear sus propias historias interactivas refuerzan la creatividad, la comunicación y la colaboración. Básicamente, lo que puede hacer el profesor es partir de una materia de aprendizaje determinada y proponer a los estudiantes la elaboración de sus propias historias, reales o ficticias, vinculadas con un determinado tema. Además de incidir en el apartado creativo, esta aplicación del storytelling permite que el alumno amplíe sus conocimientos informáticos.
Durante el proceso de creación del storytelling, los alumnos desarrollan un trabajo muy exhaustivo que abarca pensar una idea clave, investigar y explorar sobre ella, escribir un guion, diseñar su historia (sirviéndose de imágenes, vídeos y sonidos), dar un sentido al material recopilado, juntarlo todo, compartir su historia y reflexionar junto al profesor acerca del trabajo realizado.
Proyecto de Innovación educativa FORMapps
Los alumnos de 4º ESO del centro Don Bosco de Villamuriel se van a integrar en este curso en el desarrollo del Proyecto de Innovación educativa FORMapps. Es un proyecto que les dotará de competencias en nuevas tecnologías a través de tablets que les permiten aprender jugando. Esto hará más atractivo su acceso al conocimiento, ya que eso les crea una motivación al estar trabajando los contenidos de forma diferente. Para ellos el sistema es un juego a través del que realmente están aprendiendo.
Tres son los profesores encargados de trabajar con los alumnos en diferentes áreas.
Es un proyecto propuesto por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, que persigue implantar el uso de los dispositivos móviles para desarrollar la competencia digital tanto en profesores como alumnos.
A través de diferentes aplicaciones se trabajarán las distintas áreas y competencias, aprendiendo de una forma más divertida.
Es el único centro de Secundaria de la provincia de Palencia seleccionado para implantar este proyecto. Esto va a permitir avanzar con las nuevas tecnologías, ya que el centro cuenta ya con el nivel 4 TIC.
El proyecto permitirá a los alumnos trabajar todas las competencias clave: la comunicación lingüística, la matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología, además de la de aprender a aprender ya que serán los alumnos los que dirijan parte de su proceso de aprendizaje, manejándose con los dispositivos.
Desarrollarán también la iniciativa y el espíritu emprendedor ya que el manejo en el aula de dispositivos, que normalmente solo usan en su tiempo de ocio, les ayudará a comprender la importancia que tiene en el ámbito profesional la competencia digital.
Karmele Tubilla
Nombre y apellidos: Karmele Tubilla Artetxe
Etapa educativa: Infantil y Primaria
Asignaturas o especialidad que impartes: Al ser tutora en primer ciclo imparto todas las asignaturas.
Colegio y ciudad en la que das clase: Salesianos Cruces, Bizkaia
Cuéntanos algo de ti: Llevo trabajando desde hace 25 años, siempre en educación Infantil o Primaria, estudié Magisterio y posteriormente realicé Especialista en Audición y Lenguaje; también Técnico de Lenguas y Técnico de Normalización Lingüística en el Centro y también coordinación de proyectos de Innovación. Me gusta mucho el teatro y en el cole llevo un grupo de teatro con madres del Centro y también me gusta mucho la música, además bailo en un grupo de danzas de mi pueblo junto a mi familia, mi marido y mis hijas. También soy la responsable de la catequesis de mi Parroquia. Pero sin duda lo que más me gusta es compartir tiempo y momentos con mi familia.
Cuéntanos lo que haces con las TIC: La verdad es que siempre intento conocer y utilizar diferentes herramientas, me gusta y trasteo mucho.
Proyectos o actividades que quieras comentar o destacar: Estoy muy entusiasmada con el desarrollo de un proyecto de Innovación que estamos realizando en el Centro.
Salesianos Ciudad Real se forma en «Evaluación Auténtica»
A principios de curso el colegio de Ciudad Real “Hermano Gárate” recibió formación en la Evaluación Auténtica de la mano de Charo Fernández Aguirre profesora de Salesianos Atocha y experta en metodología innovadoras en el aula. De esta forma se pretende mantener la llama que se encendió el mes de junio en torno a un camino de innovación pedagógica y pastoral.
El objetivo de la formación era:
- Profundizar en las posibilidades de la evaluación auténtica para el desarrollo de la competencia de aprender a aprender.
- Reflexionar sobre las diversas dimensiones de la evaluación.
- Conocer y elaborar instrumentos de evaluación que permitan el diseño de una evaluación integral, objetiva y práctica.
- Adquirir estrategias para la evaluación de tareas en el marco de las metodologías activas.
Y los contenidos de la formación fueron:
- Principios de la evaluación formativa y autentica.
- Estrategias de evaluación.
- La evaluación como herramienta para aprender a aprender.
- Los Instrumentos de evaluación: rúbricas, portfolios, listas de cotejo, diarios de aprendizaje…
- Elaboración de portfolios y e-portfolios.
Desde el colegio se ha observado que la formación práctica del curso ha propiciado que los profesores sean más optimistas y que muchos de ellos hayan iniciado actividades innovadoras aprendidas en la formación.
Os dejamos enlace del audio que preparó el equipo de innovación del colegio para introducir la formación de septiembre:
Audio para mantener la llama:
https://drive.google.com/file/d/1XSs2eQcnxCw1V7MXke1o6xGQ4N3FU9mP/view?usp=sharing
