por Innovación Salesianos | Abr 8, 2021 | Noticias
Entre el 15 y 24 de marzo se han celebrado las galas de entrega de premios de este concurso en sus fases autonómicas. Proyectos de alumnos de Salesianos Padre Aramburu, en Burgos y Salesianos Pizarrales, en Salamanca han obtenido premios en el concurso en Castilla y León y también de Salesianos Los Boscos en el certamen en La Rioja.
En La Rioja resultabas premiados Javier Pérez en la modalidad de CNC Fresado y Diego Mateo en la modalidad Impresión 3D de Salesianos Los Boscos. El Centro había presentado a concurso tres proyectos.
Por su parte en Castilla y León entraron en competición los centros de Salesianos Padre Aramburu-Salesianos Burgos y en Salamanca, Salesianos-Pizarrales quienes también obtuvieron sus galardones.
De Salesianos-Pizarrales: el equipo de desarrollo web compuesto por Adrián Diarte Prieto y su tutor Ángel Varillas, obtuvo la Medalla de Plata.
En Salesianos Padre Aramburu en Burgos, tres alumnos del Centro participaron y los tres obtuvieron medalla. Diego Izquierdo Bascones obtuvo medalla de bronce en la especialidad de Diseño Mecánico. Adrián Calvo Mamolar consigue medalla de plata en la especialidad de Fresado. Pedro González Velasco ganó la medalla de bronce en la especialidad de Control Industrial.
La entrega de medallas en el Concurso de Castilla y León se realizó online con todos los centros participantes conectados simultáneamente. En La Rioja la gala de entrega de Premios tuvo lugar en el IES Hermanos D’elhuyar.
Desde Salesianos Padre Aramburu en Burgos afirmaban: “Queremos felicitarles y animarles para que sigan esforzándose como hasta ahora y les deseamos todo lo mejor en su futuro profesional”.
Los Campeonatos de Formación Profesional Skills
Desde hace unos años desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional y desde Europa se promueven estos Campeonatos de Formación Profesional, tanto a nivel autonómico, nacional, europeo y mundial.
Este concurso está organizado para poner de manifiesto el nivel de desarrollo de las competencias profesionales de tipo técnico y el grado de excelencia que alcanza el alumnado de formación profesional participante.
Constituyen un valioso instrumento divulgativo de la Formación Profesional y un medio para estimular a estudiantes, profesorado y empresas, además de una plataforma de intercambio y un foro de debate sobre la evolución de los estándares profesionales, la calidad y la innovación en los diferentes sectores productivos.
Los ganadores de las fases autonómicas participarán, el próximo mes de septiembre, en el campeonato nacional que se celebrará en IFEMA en Madrid.
(Texto de Marian Serrano, salesianos.es)
por Innovación Salesianos | Nov 26, 2020 | Destacadas, Noticias
Se ha presentado en Salesianos Pamplona el Proyecto LET´S Play VET. Se trata de un proyecto de innovación educativa que aplica la metodología de aprendizaje “Playlist” y que está financiado por Erasmus +.
Son seis las entidades europeas que participan en el proyecto, de las cuales tres son centros salesianos de FP en Bolonia (Italia), Budapest (Hungría) y Pamplona (España). El resto de las entidades participantes son la empresa irlandesa Badgecraft que se ha encargado de implementar la plataforma que ofrece la formación por “Playlist”, el Foro Europeo de Formación Profesional de Bélgica (Bruselas) Efvet, encargado de la difusión del proyecto y La empresa italiana, Uniser encargada de las movilidades de estudiantes en Italia y España.
Proyecto de innovación educativa
Presentó el proyecto Miren Garate Llombart, jefa del Departamento de Artes Gráficas de Salesianos Pamplona: “un proyecto muy ilusionante, marcado como todo lo que hemos vivido en estos últimos meses por el COVID-19 y que ha hecho que algunas actividades de movilidad no se hayan podido realizar, pero hemos sabido adaptarnos creando nuevos recursos que nos han permitido, en este momento, contar con dos alumnas que están haciendo prácticas online con una empresa italiana”.
Por su parte, Jorge Lanchas Rivero, Director General de Salesianos Pamplona, aseguraba en su intervención que “en Salesianos Pamplona tenemos muy claro que la innovación pedagógica hace posible la innovación tecnológica. Este proyecto es muestra de ello” y cerraba sus palabras citando a D. Pascual Chávez, Rector Mayor Emérito de los Salesianos enmarcando así la misión educativa de los salesianos: “Tenemos que seguir creyendo en los jóvenes en un momento en el que parece que no se cree en ellos” y tenemos que “darles oportunidades. Los jóvenes no son el futuro, son el presente, y si no reciben oportunidades de desarrollo educativo, de Formación Profesional y de trabajo, no serán un recurso humano sino un problema social”.
Let’s Play VET, aprendizaje basado en experiencias
La encargada de presentar la plataforma creada y el trabajo realizado con ella fue Guadalupe Carramiñana Pellejero, profesora participante en el proyecto, quien destacó, sobre todo, el trabajo realizado con el alumnado de las tres escuelas de formación profesional salesiana en Bolonia (Italia), Budapest (Hungría) y Pamplona (España): “nuestra primera Playlist del proyecto para las tres escuelas se creó poniendo en común los currículos de los grados de FP con los que estábamos trabajando, lo que permitió realizar un trabajo de creación de productos para su impresión digital”, explicó.
La metodología Playlist está cimentada en cuatro pilares que la sostienen:
- Pasión para ayudar a los estudiantes a crear conexiones entre sus intereses, el mundo académico, la empresa y la sociedad. Los recursos que se utilicen deben estar actualizados para que exista esa conexión con el estudiante, y así conseguir apasionarle.
- Relaciones, tiene que ayudarles a conectar con otros compañeros con las mismas inquietudes. Y también con su entorno, mostrando qué son capaces de hacer. Compartiendo experiencias, dificultades y las diferentes formas de solucionar un mismo problema.
- Producto Final: La Playlist debe tener como objetivo la creación de un producto final atractivo que pueda ser expuesto, en exposiciones o de forma virtual. Pero además hay que incentivar que expongan sus logros hablando en público.
- Oportunidad. Este método ofrece oportunidades a los jóvenes, creando un Portfolio con sus mejores creaciones, que comparten en las redes sociales. Las insignias, por otro lado, están acreditando que han conseguido ciertas habilidades y competencias. Consiguen así oportunidades de conocer el territorio, asociaciones y empresas del sector.
Aprendizaje basado en “Playlist”
Es un método de aprendizaje utilizado desde hace años por la organización LRNG de Estados Unidos. Consiste en conseguir que un grupo de personas tenga una experiencia de aprendizaje, con recursos en red, trabajando individualmente o en grupo, en torno a un tema común. Al finalizar esta formación los participantes en la misma reciben una insignia de aprovechamiento.
El proyecto “Let´s Play VET” ha creado y probado la plataforma para ofrecer este tipo de formación a alumnos/as de Formación Profesional. En el tiempo que ha durado el mismo se ha trabajado con los ciclos formativos de grado medio de Pre-impresión, enseñanzas que se imparten en los tres centros de FP asociados al proyecto en Hungría, Italia y España.
Texto de Marian Serrano (Salesianos.es)
https://www.youtube.com/watch?v=pYS6Gy31Pa4&feature=youtu.be
por Innovación Salesianos | Nov 8, 2019 | Experiencias
Nombre del colegio: Salesianos Pamplona
Etapa: ESO/BACH/CICLOS
Metodología: Inteligencias múltiples y Gamificación
Descripción de la experiencia:
Como alternativa a las competiciones deportivas que se organizaban en torno a D. Bosco hace ya 12 años surgió desde el Departamento de Ciencias y Tecnología la idea de un concurso de enigmas. Esta competición de tipo lógico-matemático propone a nuestros alumnos diferentes retos durante las semanas de enero previas a la fiesta de D. Bosco. Los enigmas propuestos en esta primera fase se pueden resolver por parejas, en grupo o individualmente. Los alumnos que tienen una mejor participación, tanto por interés como por resultados, pasan a la gran final en la que deben enfrentarse de forma individual a los últimos enigmas que deciden los ganadores del Concurso.
Persona de contacto: Juan José Bonilla
LINK: dpto.cyt@salesianospamplona.es
http://salesianospamplona.info/final-de-las-12a-edicion-del-concurso-de-enigmas-de-d-bosco/
http://salesianospamplona.info/reparto-de-premios-del-concurso-de-enigmas/
https://www.youtube.com/watch?v=8JD0TLSuSgg
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por Innovación Salesianos | Nov 14, 2018 | Noticias
El pasado 5 de noviembre tuvo lugar la reunión del Jurado de los Premios Aprendizaje Servicio (ApS) 2018, impulsado por Edebé, Educo y la red española de aprendizaje-servicio. De los 302 proyectos presentados en las categorías de Infantil-Primaria (24%), ESO-Bachillerato (27%) y Formación Profesional (49%) han resultado 16 centros premiados y 8 finalistas.
Entre los premiados está el colegio Salesianos Pamplona con su proyecto “Electrónica y TEA: construyendo puentes para la comunicación” enfocado en superar las dificultades de interacción con el entorno de los niños y niñas con TEA (Trastorno del Espectro del Autismo).
El proyecto surge de la observación de la realidad que nos rodea. Desde Salesianos Pamplona se quería enfrentar al alumnado a una situación que resultara dificultosa a un colectivo concreto, para que buscaran la forma en que la electrónica y la robótica pudieran contribuir a mejorar la vida de algunas personas o de la sociedad, en general.
La experiencia aúna a un grupo de alumnos y alumnas de Salesianos Pamplona, a ANA (Asociación Navarra de Autismo) y al Colegio Sta. Luisa de Marillac y se enfoca en superar las dificultades de comunicación e interacción con el entorno de los niños y niñas con TEA (Trastorno del Espectro del autismo).
Innovación educativa: Proyecto ApS
A principios de curso pasado, se propuso al alumnado de 1º de Grado Superior de automatización y robótica de Salesianos Pamplona, investigar, con los pocos conocimientos que tenían, cómo la electrónica, la automatización y la robótica podían contribuir a disminuir las barreras a las que estas personas se enfrentan de forma diaria.
El proyecto, con carácter de aprendizaje y Servicio (ApS), se llevó a cabo a lo largo de todo el curso. Se adaptaron las programaciones de dos asignaturas del ciclo y, mediante la implementación de una metodología activa basada en el aprendizaje por proyectos, se idearon y construyeron diversos dispositivos para disminuir dichas barreras de comunicación e interacción. A lo largo de todas las fases del proyecto, se contó con la estrecha colaboración y asesoramiento de los técnicos de ANA y del dpto. de Orientación del colegio de Sta. Luisa de Marillac.
A la convocatoria se presentaron proyectos tan diversos como el consumo responsable, la obesidad, la inmigración, las artes plásticas o la lectura, que han merecido el reconocimiento del jurado.
La entrega de los Premios ApS 2018 tendrá lugar el 14 de diciembre en la localidad madrileña de Coslada, en el transcurso de la XI.ª Jornada Estatal de Aprendizaje Servicio.
por Innovación Salesianos | May 7, 2018 | Profesores
Nombre y apellidos: Alfonso Gordillo Gutiérrez
Etapa educativa: Ciclos Formativos de FP
Asignaturas o especialidad que impartes: Automatización de la Fabricación
Página web o blog docente o de aula: salesianospamplona.info CAMPUS VIRTUAL (MOODLE)
Colegio y ciudad en la que das clase: Salesianos Pamplona
Cuéntanos algo de ti (que estudiaste, formación, aficiones…): Tengo un grado en ingeniería y un master en Prevención de Riesgos Laborales. Llevo 26 años como profesor en Salesianos Pamplona, además de haber sido antiguo alumno. Soy estudiante perpetuo de inglés. Me encanta viajar y como deporte juego al pádel siempre que puedo. Soy un gran fanático de todo lo que esté relacionado con hablar en público y preparar las exposiciones (no hay nada más gratificante que transmitir el conocimiento de una manera creativa).
Cuéntanos lo que haces con las TIC: Siempre he sido un entusiasta de las nuevas tecnologías, empecé a programar cuando tenía 13 años con un ordenador DRAGÓN 32 que me trajo mi hermana de la empresa para la cual trabajaba. Desde entonces siempre he estado pegado a una pantalla. Me encanta que los alumnos se manejen en esta tecnología y no sean meros usuarios, sino que vayan un poco más allá y sean capaces de desarrollar aplicaciones tecnológicas.
Proyectos o actividades que quieras comentar o destacar: Me gustaría que todo lo que se imparte en Salesianos Pamplona en el Departamento de Mecánica estuviera en la nube para una mayor difusión del conocimiento propio y de mis compañeros. Y en eso estamos…
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