XXismos-Proyecto Barcelona de Salesianos Vigo “María Auxiliadora”

XXismos-Proyecto Barcelona de Salesianos Vigo “María Auxiliadora”

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA: XXismos –  Proyecto Barcelona

NOMBRE DEL COLEGIO: Salesianos Vigo “María Auxiliadora”

ETAPA: 4º ESO

METODOLOGÍA: Proyecto interdisciplinar

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA:

Este proyecto nace hace tres años con la intención de convertir el tradicional viaje fin de etapa de 4º ESO en el núcleo de un proyecto interdisciplinar que vertebrara una gran parte del curso desde varias materias y en diversos momentos del mismo. Barcelona ha sido el destino durante estos años, y de ahí el nombre del proyecto.

El elemento curricular vertebrador ha sido el arte de vanguardia, tan presente en la ciudad condal. A través de las distintas actividades desarrolladas se ha intentado sobre todo fomentar la capacidad creativa de los alumnos y alumnas, así como su espíritu emprendedor, llegando en el último curso a elaborar un libro de poesía vanguardista editado por CCS, del que los alumnos son autores como colectivo.

PERSONA DE CONTACTO:

Antonio Manuel Leal Virosta. Profesor de Dibujo Técnico, Plástica y Tecnología

LINK (en construcción): https://sites.google.com/educa.salesianosvigo.es/proyecto-barcelona

Ficha completa

Comunidades de aprendizaje – Los Boscos

Comunidades de aprendizaje – Los Boscos

Nombre del proyecto: “Comunidades de aprendizaje: una propuesta de encuentro entre Familia y Colegio”

Etapa educativa: Infantil-Primaria

Asignatura o especialidad: Interdisciplinar

Nombre del responsable del proyecto: Ángel Alsasua-Iban Segura

Correo electrónico de contacto: iban.segura@salesianos.es

Nombre del colegio y ciudad: Salesianos Logroño-“Los Boscos”

Descripción del proyecto: El Colegio Salesianos Los Boscos está en plena fase de transformación metodológica. Para ello, desde el curso pasado, el profesorado del centro se ha unido para dirigir una línea de actuación conjunta buscando nuevas formas de aprendizaje en el que la familia, alumnado y profesorado participen de igual manera del proceso educativo.

Es en este contexto en el que toma sentido la acción educativa realizada en Educación Infantil y Primaria durante el primer trimestre del curso. Ante la necesidad de comprometer a las familias en nuestro centro y basándonos en principios de Comunidad de Aprendizaje (diálogo igualitario, participación, solidaridad y cercanía) ideamos nuestra propia Comunidad de Aprendizaje con Familias. Una propuesta impulsada por el claustro de profesores con gran ilusión que ha dado resultados satisfactorios.

Objetivos que se pretendía conseguir:

•Realizar una Comunidad de Aprendizaje (CdA) con familias basada en principios de diálogo igualitario, participación y cercanía.
•Investigar los factores que desencadenan el marco actual de compromiso e implicación entre la familia y el centro educativo.
•Mostrar a las familias, de forma práctica, las nuevas metodologías implementadas en el centro.
•Ofrecer tiempo educativo para jugar y participar de actividades en familia y reflexionar, de esta manera, sobre la necesidad de integrarlo en el hábito diario familiar.
•Buscar en las actuaciones un mayor compromiso familiar y sentimiento de pertenencia a un colectivo educativo como es el Colegio Salesianos Los Boscos.

Ficha completa