por Innovación Salesianos | Ene 15, 2018 | Noticias
Este fin de semana ha tenido lugar en Urnieta la segunda convocatoria de la Formación de Directivos en Pensamiento en Innovación Educativa (PIE). En esta ocasión han participado los centros de las casas de Azkoitia, Barakaldo, Bilbao, Logroño, Pamplona y Urnieta. En total 8 centros diferentes y un total de 38 personas.
Al igual que en las anteriores jornadas en León (donde participaron 50 miembros de equipos directivos) esta formación invitó a considerar y organizar la innovación educativa para mejorar desde nuestra identidad en un proceso continuo de evolución. Se trata de planificar el cambio en equipo utilizando el PIE como vía de crecimiento dentro del diseño del plan pedagógico institucional y de cada colegio. A partir del diagnóstico de cada centro se establece una hoja de ruta pedagógica en la que se va creciendo. Este plan se centra en la reflexión desde cuatro dimensiones de transformación paulatina: currículo, organización, espacios y roles.
Los participantes destacaron que es un proceso de largo recorrido que hay que ir asentando con ilusión y trabajo conjunto. Destacaron también que las herramientas ofrecidas habían sido muy interesantes, aunque se necesitará tiempo para ir adquiriendo todos los conocimientos y destrezas necesarias. Por último hicieron hincapié en la importancia del liderazgo en la innovación, “como los alumnos tenemos que aprender a pensar, en este caso estratégica y creativamente.”
En estas jornadas estuvieron presentes Fernando García, Coordinador de Escuelas, e Irune López, Coordinadora del grupo de Acompañamiento de Salesianos SSM. Las ponentes fueron Mar Martín e Izaskun Gutiérrez, miembros del equipo de Formación de Escuelas Católicas.
La próxima convocatoria tendrá lugar en Mohernando (Guadalajara) el fin de semana del 9 y 10 de febrero.
por Innovación Salesianos | Dic 11, 2017 | Noticias
En la propuesta formativa de la Coordinación de Escuelas para este curso tiene un peso específico la formación en el campo de la innovación pedagógico-pastoral. Con este fin se han puesto en marcha diferentes estrategias para actualizar metodologías sin perder la esencia del sistema preventivo y siempre poniendo en el centro al alumno y al modelo de persona que queremos conseguir.
En este sentido, se ha celebrado ya el primer encuentro formativo en la casa salesiana “Santiago el Mayor”, en León. Allí se dieron cita 50 personas pertenecientes a los equipos directivos de 14 colegios de Galicia, Asturias y Castilla-León. Esta formación invitó a considerar y organizar la innovación educativa para mejorar desde nuestra identidad en un proceso continuo de evolución. Se centró en la reflexión desde cuatro dimensiones de transformación paulatina: currículo, organización, espacios y roles. Su objetivo fue promover una reflexión-acción a nivel de cada centro para que se pueda planificar el cambio de una manera sistemática, partiendo del propio contexto.
En estas jornadas estuvieron presentes Fernando García e Irune López, Coordinador de Escuelas y Coordinadora del grupo de Acompañamiento de Salesianos SSM, respectivamente; y como formadoras Mar Martín, directora del colegio de la Compañía de María de Zaragoza y Carmen González, miembro del equipo de escuelas de Maristas Compostela. Las dos pertenecen al equipo de formación de Escuelas Católicas. Ambas son expertas en liderazgo y procesos de cambio y pudieron ayudar a enfocar de una forma más clara ese proceso de innovación educativa en la que están inmersos la mayoría de los centros de la inspectoría.
Las jornadas comenzaron buscando el qué y los porqués de la innovación llegando a esbozar el perfil de salida de un alumno que acaba de llegar al colegio salesiano, el “modelo” de alumno que la escuela salesiana quiere conseguir cuando finalice su formación en el centro. Una vez eso estaba claro, había que buscar los “cómos”: ¿Cómo una escuela salesiana podría conseguir alcanzar ese perfil de salida? A través de unas dinámicas de grupos cooperativos se trabajaron diferentes situaciones reales de un centro que había que ir superando.
Fueron dos jornadas de formación intensas donde todos los presentes descubrieron que “el cambio no es una opción, es una necesidad”, más aún por ser hijos de un soñador, de un santo que dio todo lo que tenía por sus jóvenes; un innovador de su época que interpela a cada uno de los educadores de nuestras escuelas para sentirnos implicados en este proceso de cambio.
Este encuentro formativo se repetirá en Urnieta (12 y 13 de enero) y también en Mohernando (9 y 10 de febrero)
Aquí puedes ver el Storify de esta jornada de formación en León:
https://storify.com/rubenfsantiago/pie-pensamiento-de-innovacop
