Juega con la Historia de la Música – Ciudad de los Muchachos

Juega con la Historia de la Música – Ciudad de los Muchachos

Nombre del proyecto: Juega con la Historia de la Música

Etapa educativa: 3º ESO

Asignatura o especialidad: Música

Dirección web del proyecto donde se pueda ver el producto final: http://musicaenciudaddelosmuchachos.blogspot.com.es/2015/05/juega-con-la-historia-de-la-musica.html

 Nombre del responsable del proyecto: Diana Gracia

 Correo electrónico de contacto: dgracia@ciudaddelosmuchachos.com

 Nombre del colegio y ciudad: Colegio Ciudad de los Muchachos

 Nombres de los miembros del equipo que diseñaron el proyecto o lo llevaron a cabo: Diana Gracia

 Descripción del proyecto:

“Juega con la Historia de la Música” es un proyecto para los alumnos de 3º de ESO. A lo largo de la primera evaluación tendrán la oportunidad de diseñar y crear su propio juego de mesa sobre la Historia de la Música. A través del trabajo en equipo y la investigación podrán conocer a los compositores más famosos y sus obras más destacadas, además de diferentes curiosidades de cada una de las etapas de la historia.

Al finalizar el proyecto los alumnos tendrán la ocasión de poner a prueba los juegos diseñados por sus propios compañeros.

¿Quién conseguirá más premios?

Aquí os dejo el cartel de presentación del proyecto con sus diferentes actividades:

  1. Diseño y creación del tablero de juego.
  2. Creación de las instrucciones y reglas de juego. También se decidirán los premios para los ganadores.
  3. Elaboración de preguntas y respuestas.

Objetivos que se pretendía conseguir:

  1. Introducir el temario del curso desde el juego.
  2. Desarrollar habilidades para trabajar en equipo.
  3. Aprender a autoevaluarse y evaluar al resto de compañeros.

Recursos necesarios: folios, pinturas, materiales para construir los tableros y tarjetas de juego ( a elección del alumnado), cuaderno de equipo, libro de texto.

Herramientas TIC utilizadas (nombre y url): Google Classroom de la clase para acceder a las instrucciones de juego.

ABP RUIDO

Time s up music edition SOUNDS (1)-1

Time s up music edition SOUNDS

Ficha completa

Proyecto STEM del colegio Santo Ángel en la final

Proyecto STEM del colegio Santo Ángel en la final

El colegio salesiano Santo Ángel de Avilés es finalista en el concurso interescolar ‘Desafío STEM’, impulsado por Telefónica Educación Digital, con el que se pretende contribuir a la implantación de una nueva forma de aprender las STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

El proyecto que ha pasado a la final en la categoría de 4º ESO se titula Exploradores Virtuales.

https://www.stembyme.com/web/desafio-stem

Otro de los proyectos

https://www.stembyme.com/web/desafio-stem/galeria-de-proyectos

ESO innovación: primer Congreso Científico Intercentros

ESO innovación: primer Congreso Científico Intercentros

Profesores de cuatro colegios salesianos de la Comunidad de Madrid se han puesto de acuerdo para impulsar el Primer Congreso Científico Intercentros que realizarán los alumnos de 3º de ESO.

Objetivos

•Realizar una actividad de investigación científica entre los alumnos.

•Utilizar el método científico.

•Preparar un poster científico con los resultados de la investigación y presentarlo en el I Congreso Intercentros.

•Realizar un Congreso científico entre alumnos los colegios salesianos de Domingo Savio, Estrecho, Soto del Real y Villaamil.

Dinámica

•Los alumnos de 3º ESO del Colegio realizarán una investigación siguiendo los pasos del método científico en grupos de cooperativo sobre una de las preguntas propuestas por el departamento o por los propios alumnos.

•La temática podría ser de cualquiera de las áreas de ciencia (incluyendo las áreas tecnológicas).

•El trabajo constará de las siguientes partes:

Planteamiento del problema, de la pregunta (Observación de la realidad)

Formulación de hipótesis. Se recopilan los datos y las investigaciones relacionadas con él. Se FORMULA UNA HIPÓTESIS.

Comprobación de hipótesis. Experimentación. Reproducir y observar varias veces el hecho que se quiere estudiar, controlando las variables de las que depende. Se pueden elaborar tablas y gráficas en las que observe la relación que hay entre las variables

Conclusiones.Comprobar si la hipótesis es correcta o no. Se puede establecer una ley científica

Bibliografía

• Los alumnos no solo realizarán la investigación sino que deberán preparar un poster científico explicativo de su trabajo y una exposición oral de cara al congreso . Para la realización del póster contaréis con la ayuda de los alumnos de 4º ESO de la asignatura de TIC.

• Los tres mejores trabajos asistirán al congreso intercentros en el colegio San Juan Bautista de Salesianos Estrecho exponiendo su trabajo en el Congreso Intercentros siguiendo la dinámica de Pecha Kucha el martes 20 de marzo por la tarde.

Temporalización

• Semana del 8 al 12 de enero Puesta en marcha en nuestros centros de la propuesta: Informar a alumnos y a claustros implicados. Los alumnos eligen tema y empiezan a trabajar

• Semana del 5 al 9 de febrero. Elaboración del póster con los alumnos de TIC

• Semana del 12 al 16 de febrero: exposición de pósters y trabajos en el centro local, y selección de los tres mejores.

• 19 de febrero: fallo de los tres mejores trabajos.

• Congreso científico intercentros salesianos (20 de marzo de 2018).

Belén Viviente en Salesianos – Soto del Real

Belén Viviente en Salesianos – Soto del Real

Los alumnos de 4º de la ESO del colegio Salesianos-Soto del Real han vuelto a superarse preparando el Belén Viviente durante el Adviento. El pasado miércoles 20 de diciembre estrenaban su representación para toda la comunidad escolar. Desde la Anunciación al Nacimiento del Niño, padres y niños realizan un recorrido en el que los alumnos representan con diálogos y decorados las escenas más emblemáticas de la Navidad.