Etiqueta: Electricidad

  • «Juego eléctrico»- Salesianos Puertollano

    «Juego eléctrico»- Salesianos Puertollano

    Ejemplo de innovación del docente Tomás Conde

    “Juego eléctrico”

    Los alumnos de 3ºESO han desarrollado una práctica de taller titulada “Juego eléctrico”, donde se propone la elaboración de un juego cultural empleando los conocimientos sobre electricidad y materiales que han ido adquiriendo en las distintas situaciones de aprendizaje.

    Hemos tratado temas transversales como el fomento de la creatividad, la formación estética y la comunicación.

    Los grupos han trabajado de forma cooperativa, trabajando el grupo de forma conjunta maximizando su propio aprendizaje y el de los demás miembros, con unos roles claramente definidos, fomentado valores como la empatía, la ayuda mutua, la participación y la asunción de responsabilidades. Además, contribuye al desarrollo de habilidades sociales, la inclusión y la atención a la diversidad del alumnado.

    El proyecto ha sido inter nivel, los alumnos han presentado sus proyectos a 2º de Primaria, cediendo los trabajos a las aulas para el disfrute de los alumnos.

    Exposición del proyecto “Juego eléctrico” en la cadena Ser

    https://cadenaser.com/castillalamancha/2023/03/15/un-hermano-mayor-para-los-alumnos-de-primaria-del-colegio-salesianos-puertollano-ser-ciudad-real/

    Repercusión en prensa

    https://www.lavozdepuertollano.es/web/contenido/comarca/alumnos-de-secundaria-del-colegio-salesiano-llevan-a-cabo-un-proyecto-para-colaborar-con-sus-companeros-de-primaria34961.html

    “Ascensor con motor eléctrico”

    Los alumnos de 3° ESO han terminado con gran éxito la práctica de taller “ascensor con motor eléctrico” aprendiendo a desarrollar elementos tan importantes como el emprendimiento, el fomento de la creatividad y el trabajo cooperativo.

    Presentación de propuestas al director sobre posible mejora del aparcamiento de bicicletas y patinetes:

    • Un centro para todos

    Los alumnos del colegio Salesiano de Puertollano estudian fórmulas para hacer el centro más accesible

    https://www.lacomarcadepuertollano.com/los-alumnos-del-colegio-salesiano-de-puertollano-estudian-formulas-para-hacer-el-centro-mas-accesible-para-todos

  • El coche del futuro – Ciudad Real «Hermano Gárate»

    El coche del futuro – Ciudad Real «Hermano Gárate»

    Título de la experiencia: El coche del futuro

    Nombre del colegio y ciudad: Colegio Salesianos Hermano Gárate (Ciudad Real)

    Etapa: Primaria

    Asignatura o especialidad: Matemáticas, Lengua, Natural Science y Sociales

    Dirección web del proyecto donde se pueda ver el producto final: http://donboscotic.blogspot.com/p/proyectos.html

    Nombre del responsable del proyecto: Carlos García Turrillo

    Correo electrónico de contacto: carlos.garcia@salesianosciudadreal.com

    Nombres de los miembros del equipo que diseñaron el proyecto o lo llevaron a cabo:

    Carlos García Turrillo (Diseño), llevado a cabo además por Antonio Zamora Rodrigo, Alberto López Santos y Pedro Madrid Gómez.

    Metodología: ABP, aprendizaje cooperativo, gamificación, flipped classroom.

    Descripción de la experiencia:

    Se trata de un proyecto que se realizó el curso pasado (2017-18) en 6º de primaria y que abarca las asignaturas de matemáticas, lengua, natural science y sociales.

    Se desarrolló durante todo el tercer trimestre.

    El producto final del proyecto consistía en crear y diseñar una maqueta de lo que podría ser un coche del futuro que funcionase con energías renovables.

    Para ello los alumnos tenían que sacarse el carné de conducir, tenían que conseguir una serie de puntos con los que obtendrían mejores piezas para su coche, tuvieron que diseñarlo utilizando conocimiento de geometría y finalmente tuvieron que construirlo utilizando nociones de electricidad y robótica.

     Objetivos que se pretendía conseguir:

    • Conocer las energías renovables y tomar conciencia de su necesidad de uso para ayudar a reducir la contaminación.
    • Saber el uso de dispositivos electrónicos y su aplicación a la vida diaria.
    • Tener una noción del concepto de electricidad y de cómo funcionan los circuitos eléctricos.
    • Aprender sobre números enteros, longitud, masa y capacidad.
    • Aplicar conceptos geométricos en un diseño personal y propio.
    • Aprender la gramática de una manera creativa.
    • Conocer las diferentes épocas de la historia a través de la evolución del automóvil desde su creación.
    • Favorecer el trabajo cooperativo, el sentido crítico y la resolución de retos.

    Recursos necesarios:

    • Profesorado con conocimientos de electrónica y robótica.
    • Material fungible.
    • Kit de coche con arduino, luces LED, ruedas, motor.

    Herramientas TIC utilizadas (nombre y url):

    Valoración resultados, impresiones:

    El resultado final fue espectacular, especialmente porque gracias a la robótica, vieron cómo sus coches cobraban vida.

    Fue valorado muy positivamente por alumnos, familias y compañeros.

    Ficha completa:

    El coche del futuro-Ciudad Real