En el colegio salesiano de Azkoitia (Floreaga SalestarIkastetxea) se acaba de implantar la pedagogía de la confianza en la etapa de Educación Infantil (0-6 años).
¿Qué es la PEDAGOGÍA de la CONFIANZA?
La pedagogía de la confianza ve a la persona como un ser humano dotado de todo lo que necesita para desarrollarse y ser feliz. La labor del educador y del entorno es darle la confianza para que confíe en sí misma y consiga desarrollarse de forma óptima.
¿Cuál es su origen?
El doctor Rafael Cristóbal fue el primero en utilizar ese término en su libro EL NIÑO EN LA MIRADA DEL CONOCIMIENTO. UNA PEDAGOGÍA DE LA CONFIANZA. La pedagogía de la confianza nació en la ikastola Arizmendi de Arrasate el año 2008. Desde entonces muchos colegios han optado por recorrer el mismo camino: Laskorainikastola (Tolosa), Zumaiena ikastetxea (Zumaia…).
¿CUÁLES SON LAS
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE ESTA PEDAGOGÍA?
DESARROLLAR AL NIÑO/A COMO PERSONA
Desarrollar al niño/a en su integridad. El niño/a tiene la capacidad de desarrollarse de manera autónoma y el principal eje de esta pedagogía es confiar en esta capacidad. Otra clave es el respeto al ritmo biológico, cognitivo y emocional del niño/a.
RELACIÓN ENTRE NIÑOS/NIÑAS DE DIFERENTES EDADES
Para que puedan aprender de la interacción entre unos y otros.
REORGANIZACIÓN DEL ESPACIO FÍSICO
Darse cuenta de la importancia de la organización del espacio en el desarrollo integral del niño/a.
Espacios abiertos adecuados al desarrollo del niño/a.
FAMILIA Y ESCUELA EDUCANDO JUNTOS
Porque la familia y la escuela son los cimientos de la educación.
Porque la base del éxito de la educación reside en la coherencia de los criterios educativos de los diversos agentes implicados.
Para que el proceso de enseñanza-aprendizaje tenga éxito, la condición imprescindible a garantizar es la confianza.
Rafael Cristóbal: impulsor de la pedagogía de la confianza, ha sido profesor de PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DEL NIÑO en HUEZI (Universidad de Mondragón). Es el creador del proyecto “Hazitegi” dedicado a la investigación en Educación Infantil.
Más de 30 profesores del Centro “Don Bosco», en León, se han formado estos días en diferentes herramientas colaborativas de Google y de Office 365. La formación se ha realizado sobre todo a través de la plataforma Classroom.
El centro ha apostado por esta formación en su camino hacia una innovación metodológica en la que se está trabajando con rigor e ilusión.
Los formadores han sido el propio director del centro, Asterio Gaitero y el director pedagógico de FP, Arturo Sánchez. También se ha contado con la colaboración del profesor de A Coruña, Rubén Fernández, y la documentación elaborada por el coordinador inspectorial de Innovación, Raúl Diego.
Los docentes han mostrado su satisfacción por este curso y van avanzando a buen ritmo según su punto de partida.
Entre los días 26 y 28 de noviembre, uno de los profesores de la ESO de Salesianos «San José» (Salamanca), Jorge García, ha participado en una formación impartida por la Agencia Espacial Europea (ESA), titulada ‘Space Robotics Workshop’. En dicha formación tomaron parte 28 profesores de varios países de la Unión Europea como por ejemplo Italia, Reino Unido, Suecia, Estonia, Rumanía… Él fue uno de los seleccionados entre cientos de candidaturas.
Principalmente re realizó formación en distintas tecnologías, como Arduino o Raspberry Pi, con ejemplos prácticos, trabajando por proyectos, resolviendo retos…, pero también hubo momentos más distendidos en los que se mostraron las instalaciones, se presentaron proyectos o se vio el centro espacial.
Además de aprender, hubo momentos de compartir experiencias y él explicó el proyecto que se está realizando en 3ºESO: ‘Misión a la Luna’, en el que participan varias asignaturas.
Dentro de las actividades de estudio basadas en la metodología de Aprendizaje por Proyectos en Salesianos Barakaldo, los alumnos de 4º de Primaria interiorizan todo lo relacionado con el sistema solar mediante el proyecto propuesto y realizado en el aula.
El concurso, organizado por la Federación Nacional de Empresarios de Instalaciones Eléctricas “FENIE”, convoca bienalmente a los Centros de Formación Profesional Reglada de España. En una primera fase se celebra el concurso en el ámbito provincial, pasando los ganadores a la fase nacional que se celebra en el IFEMA de Madrid durante el salón Internacional de la Electricidad “MATELEC”, siendo uno de los atractivos del Stand de la Asociación de los Instaladores, y un gran referente entre los profesionales que se acercan al stand para poder observar, en vivo y en directo, cómo evolucionan los participantes en su ejercicio práctico.
En esta convocatoria de 2018, se celebra el XV Concurso del 13 al 18 de noviembre. De los 39 representantes provinciales, 4 pertenecen a Colegios Salesianos. De Asturias: Alejandro Álvarez, de Fundación Masaveu; de Madrid: Pedro J. González, de Domingo Savio; de Salamanca: Daniel Revesado, de San José-Pizarrales y de Zaragoza: David Pérez. Todos ellos han estado acompañados por sus profesores-tutores respectivos: Jesús Ángel Cid, Raúl de Diego, Pedro Domingo y J. Alberto Espinosa.
En esta edición, (con los planos y esquemas correspondientes) han tenido que montar en una cabina y a partir de un cuadro de protección general, circuitos de alumbrado LED, el control de persianas y de climatización mediante un sistema domótico con tecnología KNX. También la instalación de un panel fotovoltaico, un punto de recarga para vehículo eléctrico, una antena de TV con su toma correspondiente y un alumbrado de emergencia autónomo. Además, tendrán que superar una prueba teórica sobre el conocimiento de Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión.
Todo este trabajo constituye una experiencia excepcional vivida en un entorno privilegiado. Son momentos que sirven para contrastar el buen hacer de los alumnos de FP, para valorar el entorno actual del mundo eléctrico y sobre todo para generar nuevas expectativas conociendo “in situ” hacia donde camina el futuro, que cada vez está más próximo, de todo lo relativo al mundo de la electricidad y de las competencias necesarias para los nuevos profesionales del sector.
En una de las jornadas, también se contó con la visita de Santiago Elorriaga, Coordinador de Formación Profesional de la Inspectoría Santiago el Mayor.
El Colegio Salesianos Estrecho ha sido reconocido como colegio de referencia por parte del equipo de Google for Education. Un proyecto internacional en el que se reconoce a aquellas instituciones que están transformando la educación a través de la integración de Google for Education en sus aulas. Un proyecto que está liderando el cambio educativo en más de 80 millones de alumnos y profesores en el mundo. La cultura abierta y colaborativa de Google y su generosa inversión en educación a largo plazo, hacen que sea un socio estratégico para el desarrollo de nuestro proyecto.
Desde el curso 2015-2016 el centro ha trabajado en la incorporación de dispositivos Chromebook 1:1 en nuestras aulas, transformando nuestro modelo educativo a través de las metodologías cooperativas y el flipped classroom. Además, hemos incorporado la asignatura de “Tecnología y recursos digitales para el aprendizaje” desde 4º de Educación Primaria, donde trabajamos la competencia digital y el pensamiento computacional. Todo ello, acompañado por la implicación y compromiso del claustro; el 52% de nuestros profesores tienen la certificación Nivel I y Nivel II de Educadores de Google.
Este reconocimiento es un aval a un proyecto de integración de la tecnología para la transformación del aprendizaje por parte de una empresa tecnológica cuya cultura se caracteriza por la innovación y la colaboración. Un proyecto en el que “Salesianos Santander”, a través de Raúl Diego (@raulillodiego) aportó su granito de arena, durante la visita que realizaron el Coordinador TIC y el Director del Colegio en el curso 2016-2017 y donde se compartieron inquietudes, opciones metodológicas, diseños de red… y mucha vida.
En la feria SIMO-Educación, dentro del marco de charlas organizadas por Xenon-Computer, Premier partner Google for Education, el Colegio ha presentado las bases del proyecto que le ha llevado a ser escuela referente: “100 años no son nada, cómo convertir una institución centenaria en Escuela Referente de Google.
En los próximos días, estará también presente en el Primer Encuentro de Escuelas Referentes de Google, que organiza el Colegio Mirasur, para impulsar la adopción de tecnología abierta y flexible al servicio del aprendizaje profundo en la Comunidad de Madrid: https://madrid18.gedu.es .
Y todo porque, como afirma Sundar Pichai, Director General de Google: “La tecnología sola no mejorará la educación, pero puede ser una parte importante de la solución.»
