Bajo el título “Una historia de superación al calor de Sad Hill” el diario ABC ha publicado el pasado 14 de julio la iniciativa del colegio Salesianos Deusto de colaborar en la rehabilitación del mítico cementerio que fue escenario de la película “El bueno, el feo y el malo”. Los alumnos de Formación Profesional Básica (FPB) de este centro, acompañados y liderados por su profesor, Joseba del Valle, son los protagonistas de esta actividad que les ha motivado durante el curso para avanzar en sus estudios y conseguir también sus metas personales.
Ya publicamos en esta misma sección que el noticiario de Televisión Española, presentado por Ana Blanco, también se había hecho eco de la iniciativa. Así, el alcance de esta actividad escolar está siendo de carácter nacional lo que motiva más sí cabe a los alumnos de FPB.
En Salesianos Ciudad de los Muchachosestán de enhorabuena por el premio que ha recibido el proyecto “BosComputer”, de los profesores D. Enrique Morales y Dª Silvia Collado de la sección de Formación Profesional. Este reconocimiento, concedido por la Federación de Enseñanza del sindicato USO en Madrid, premia la innovación metodológica en el aula y los beneficios que su uso tiene para el desempeño académico y profesional de los alumnos.
La entrega del galardón tuvo lugar en el Campus de la calle Almagro de la Universidad Camilo José Cela de Madrid, en el marco del VI Congreso de la organización, que lleva por lema “Educando a personas para la era digital”. El premio fue recibido de manos de D. Rafael van Grieken, Consejero de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid, en presencia de diversas personalidades del mundo de la educación.
BosComputer es el nombre de la empresa virtual creada por los citados profesores, junto a sus alumnos de primer curso de Formación Profesional Básica de las especialidades de Informática y Administración. Por medio de este proyecto, se ha recreado fielmente el entorno de trabajo de una empresa dedicada a la reparación y puesta a punto de PC’s y portátiles.
Para ello se han desarrollado, por un lado, todas las estructuras y documentación necesarios para cualquier modelo de negocio (contratos, nóminas, pedidos, facturas, albaranes, SAT, marketing…) y, por otro, la infraestructura propia de una empresa informática (base de datos, página web, formularios on-line, correo electrónico corporativo, presupuestos técnicos, guías y manuales de usuario, etc…).
Durante el curso 2017/18 que ahora termina han trabajado en BosComputer cerca de 40 alumnos, que han atendido más de un centenar de pedidos de profesores, alumnos y familiares del centro, acumulando casi 2000 horas de trabajo, como preparación previa a su salida a las prácticas reales en empresa.
El beneficio más importante de esta innovadora experiencia educativa está en que el porcentaje de alumnos y alumnas que han superado los módulos necesarios para poder ir a las prácticas y promocionar a segundo curso ha aumentado muy significativamente, situándose por encima del 90%. A la vista de estos resultados, el proyecto continuará funcionando el próximo curso, con nuevas ideas y retos para motivar y preparar cada vez mejor a los alumnos para su salida el mundo laboral.
Los alumnos de FPB de Salesianos Deusto han sido protagonistas estos días en el Telediario de TVE1 que presenta Ana Blanco.
La noticia presentaba la propuesta para alumnos de Formación Profesional Básica (FPB) que utiliza el cine como herramienta educativa. Una manera diferente de utilizar el cine en las aulas, más concretamente en este caso, de una localización emblemática del séptimo arte: el cementerio de Sad Hill.
Los alumnos del curso de “Cámara de TV” de Salesianos Deusto, en colaboración con TVE, grabaron con profesionalidad las imágenes tomadas en este cementerio.
La iniciativa ha sido un éxito entre este tipo de alumnado que necesita una motivación especial.
La ONGD salesiana “Jóvenes y Desarrollo” se ha hecho eco estos días de la convocatoria del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer”. Desde su amplia experiencia de cooperación internacional ofrece asesoramiento para poder participar en este conocido premio.
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), adscrita al Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, convoca, junto con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la X edición del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer» dirigido a centros docentes sostenidos con fondos públicos (públicos y concertados) en los niveles de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, educación de personas adultas, bachillerato y formación profesional.
OBJETO DE LA CONVOCATORIA
La convocatoria tiene por objeto premiar experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas realizadas durante el curso académico 2017/2018 destinadas a sensibilizar, concienciar, desarrollar el espíritu crítico, y fomentar la participación activa del alumnado en la consecución de una ciudadanía global, solidaria, comprometida con la erradicación de la pobreza y sus causas y el desarrollo humano y sostenible.
CONTENIDO DEL PREMIO
Se premiarán 15 experiencias educativas, repartidas entre los distintos niveles. Un máximo de dos docentes responsables de cada experiencia educativa premiada viajarán a República Dominicana para participar en el “Seminario de Intercambio y Formación en Buenas Prácticas en Educación para el Desarrollo” celebrado bajo el auspicio de la AECID. El seminario se celebrará entre el 24 de noviembre y el 2 de diciembre de 2018 en República Dominicana y tendrá una duración de 40 horas reconocidas como créditos de formación por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Se trata de adquirir competencias a través de proyectos interdisciplinares que aglutinen contenidos curriculares de diferentes áreas. Estos proyectos se basan en situaciones reales y cercanas a los alumnos y buscan una mayor implicación buscando que ellos sean protagonistas de su aprendizaje.
El aula se organiza en equipos cooperativos de 3 o 4 alumnos para resolver un problema o reto que se les plantea.
Los profesores se organizan en cuatro equipos (uno por cada curso de la ESO) y se encargan del diseño, organización, seguimiento y evaluación de los proyectos.
Está resultando una buena estrategia para responder a la diversidad de los alumnos. Incluso los que mediante metodologías tradicionales permanecen pasivos, se implican en su aprendizaje a través de estos proyectos.
Actualmente, estamos realizando proyectos interdisciplinares en los 4 cursos de la ESO con la participación de todos los profesores en la creación y ejecución de dichos proyectos. En algunos también participan alumnos y profesores de Formación Básica y Ciclos de Grado Medio y Superior.
DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Finalidades:
Aprender a trabajar en equipo
Buena metodología para el desarrollo de competencias
Facilita la atención a la diversidad
Los alumnos se implican en su aprendizaje (son protagonistas)
Puesta en marcha:
Escalonada: equipo motor que se forma e impulsa la metodología, al que se van añadiendo cada vez más profesores. Formación externa (expertos) + formación interna (expertos a compañeros)
