Juega con la Historia de la Música – Ciudad de los Muchachos

Juega con la Historia de la Música – Ciudad de los Muchachos

Nombre del proyecto: Juega con la Historia de la Música

Etapa educativa: 3º ESO

Asignatura o especialidad: Música

Dirección web del proyecto donde se pueda ver el producto final: http://musicaenciudaddelosmuchachos.blogspot.com.es/2015/05/juega-con-la-historia-de-la-musica.html

 Nombre del responsable del proyecto: Diana Gracia

 Correo electrónico de contacto: dgracia@ciudaddelosmuchachos.com

 Nombre del colegio y ciudad: Colegio Ciudad de los Muchachos

 Nombres de los miembros del equipo que diseñaron el proyecto o lo llevaron a cabo: Diana Gracia

 Descripción del proyecto:

«Juega con la Historia de la Música» es un proyecto para los alumnos de 3º de ESO. A lo largo de la primera evaluación tendrán la oportunidad de diseñar y crear su propio juego de mesa sobre la Historia de la Música. A través del trabajo en equipo y la investigación podrán conocer a los compositores más famosos y sus obras más destacadas, además de diferentes curiosidades de cada una de las etapas de la historia.

Al finalizar el proyecto los alumnos tendrán la ocasión de poner a prueba los juegos diseñados por sus propios compañeros.

¿Quién conseguirá más premios?

Aquí os dejo el cartel de presentación del proyecto con sus diferentes actividades:

  1. Diseño y creación del tablero de juego.
  2. Creación de las instrucciones y reglas de juego. También se decidirán los premios para los ganadores.
  3. Elaboración de preguntas y respuestas.

Objetivos que se pretendía conseguir:

  1. Introducir el temario del curso desde el juego.
  2. Desarrollar habilidades para trabajar en equipo.
  3. Aprender a autoevaluarse y evaluar al resto de compañeros.

Recursos necesarios: folios, pinturas, materiales para construir los tableros y tarjetas de juego ( a elección del alumnado), cuaderno de equipo, libro de texto.

Herramientas TIC utilizadas (nombre y url): Google Classroom de la clase para acceder a las instrucciones de juego.

ABP RUIDO

Time s up music edition SOUNDS (1)-1

Time s up music edition SOUNDS

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Comunidades de aprendizaje – Los Boscos

Comunidades de aprendizaje – Los Boscos

Nombre del proyecto: «Comunidades de aprendizaje: una propuesta de encuentro entre Familia y Colegio»

Etapa educativa: Infantil-Primaria

Asignatura o especialidad: Interdisciplinar

Nombre del responsable del proyecto: Ángel Alsasua-Iban Segura

Correo electrónico de contacto: iban.segura@salesianos.es

Nombre del colegio y ciudad: Salesianos Logroño-«Los Boscos»

Descripción del proyecto: El Colegio Salesianos Los Boscos está en plena fase de transformación metodológica. Para ello, desde el curso pasado, el profesorado del centro se ha unido para dirigir una línea de actuación conjunta buscando nuevas formas de aprendizaje en el que la familia, alumnado y profesorado participen de igual manera del proceso educativo.

Es en este contexto en el que toma sentido la acción educativa realizada en Educación Infantil y Primaria durante el primer trimestre del curso. Ante la necesidad de comprometer a las familias en nuestro centro y basándonos en principios de Comunidad de Aprendizaje (diálogo igualitario, participación, solidaridad y cercanía) ideamos nuestra propia Comunidad de Aprendizaje con Familias. Una propuesta impulsada por el claustro de profesores con gran ilusión que ha dado resultados satisfactorios.

Objetivos que se pretendía conseguir:

•Realizar una Comunidad de Aprendizaje (CdA) con familias basada en principios de diálogo igualitario, participación y cercanía.
•Investigar los factores que desencadenan el marco actual de compromiso e implicación entre la familia y el centro educativo.
•Mostrar a las familias, de forma práctica, las nuevas metodologías implementadas en el centro.
•Ofrecer tiempo educativo para jugar y participar de actividades en familia y reflexionar, de esta manera, sobre la necesidad de integrarlo en el hábito diario familiar.
•Buscar en las actuaciones un mayor compromiso familiar y sentimiento de pertenencia a un colectivo educativo como es el Colegio Salesianos Los Boscos.

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Guía del Mundo – Santander

Guía del Mundo – Santander

Nombre del proyecto: Guía del Mundo

Etapa educativa: Infantil

Asignatura o especialidad: Todas las áreas

Dirección web del proyecto donde se pueda ver el producto final: http://guiadelmundo.salesianossantander.org/

Nombre del responsable del proyecto: María Sanz Múgica (Coordinadora de Infantil)

Correo electrónico de contacto: mariasanz@salesianossantander.org

Nombre del colegio y ciudad: Salesianos-Santander

Descripción del proyecto:
Se trata de un proyecto de ABP con importante protagonismo TIC.
El contenido de la web realizada es el producto final del trabajo elaborado en Educación Infantil: recoge los diarios de aprendizaje que cada clase ha ido alimentando a lo largo de la búsqueda de información, investigación… Además recoge recursos y experiencias de trabajo colaborativo.

Objetivos que se pretendía conseguir:
Elaborar una guía del mundo.
Desarrollar la capacidad de investigar sobre las diferentes características de los países que vamos a trabajar.
Despertar la curiosidad y el interés por las diferencias culturales.
Reconocer semejanzas y diferencias entre la vida en nuestro entorno y la de otros lugares.
(Más objetivos en la ficha que se adjunta al final)

Recursos o Herramientas TIC utilizadas:
Weebly: plataforma online, dedicada a la creación de páginas web.
Jigsaw Planet: recurso online para el diseño de puzzles.
Symbaloo: escritorio de enlaces a recursos de todo tipo: vídeos, imágenes, recursos interactivos…
Box: plataforma para compartir y gestionar contenidos de forma segura.
Drive: almacenamiento en la nube.
Aurasma: programa para crear Realidad Aumentada.
Timeline JS: creación de ejes cronológicos que permite destacar ciertas actividades.
YouTube: web donde los usuarios pueden subir y compartir videos.
GoogleMaps: servidor de aplicaciones de mapas en la web.
LearnAr: es una herramienta que nos permite aprender mediante el uso interactivo de la Realidad Aumentada.
Quiver: es una aplicación muy interesante porque traspasa la barrera entre el mundo virtual y el real.
Dermandar: es una aplicación para hacer fotografías panorámicas.
Tripline: es una buena herramienta para compartir a través de internet nuestras rutas de viaje o excursiones, con animaciones interactivas.
BeeBot: es un pequeño robot en fomra de abeja que tiene que seguir nuestras instrucciones mediante comandos.
Edilim: es un software para crear materiales educativos.
Popplet: es una herramienta que permite crear mapas conceptuales interactivos.

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Aprendizaje Basado en Proyectos en FPB – Ciudad de los Muchachos

Aprendizaje Basado en Proyectos en FPB – Ciudad de los Muchachos

Nombre del proyecto: Aprendizaje Basado en Proyectos en Formación Profesional Básica

Etapa educativa: FPB

 Asignatura o especialidad: Ciencias Aplicadas II (FPB 2º Curso)

 Dirección web del proyecto donde se pueda ver el producto final: 

Nombre del responsable del proyecto: Francisco Javier Franco González

 Correo electrónico de contacto: fjfranco@ciudaddelosmuchachos.com

 Nombre del colegio y ciudad: Ciudad de los Muchachos (Madrid)

 Descripción del proyecto: 

Se intenta que el alumno se involucre en su aprendizaje. Teniendo en cuenta el perfil del alumnado que cursa los estudios en FPB y la posibilidad de combinar el uso de talleres con los módulos teóricos, se plantean retos en los cuales ellos obtengan un producto final que cumpla con los objetivos planteados al inicio del mismo.

Entre varias se puede destacar:

–  el diseño y montaje de estructuras de papel para resistir el peso de un turismo (coordinación entre taller y módulo teórico) Experiencia muy satisfactoria.

– proyección de “La casa de tus sueños” Cumpliendo los ítems especificados en rúbrica el alumno construye una casa en planta (Escala, Thales, Pitágoras,…) con elementos combinados (electricidad, cuerpos geométricos,…)

 Objetivos que se pretendía conseguir: 

Se busca un aumento en la motivación del alumnado y mayor grado de compromiso con su aprendizaje. Ya no es el alumno pasivo sino que explora su entorno, desarrolla ideas, cumple plazos, utiliza adecuadamente las redes sociales (blogger, twitter, youtube,…) y expone su trabajos. En resumen, se hace responsable de su propio aprendizaje e interioriza y desarrolla habilidades para su  futuro.

Vídeo

Presentación

Ficha FPB Ciudad de los Muchachos

Aula abierta TIC – Puertollano

Aula abierta TIC – Puertollano

Nombre del proyecto:  Aula abierta TIC

Etapa educativa: 5º y 6º Primaria

Asignatura o especialidad: Ciencias Naturales, Educación Física y Tutoría

Dirección web del proyecto donde se pueda ver el producto final:

http://aulaprimaria.salesianospuertollano.com

https://goo.gl/OvwZOc

 Nombre del responsable del proyecto: Javier Enrique Calatrava

 Correo electrónico de contacto: jcalatrava@salesianospuertollano.com

 Nombre del colegio y ciudad: San Juan Bosco, Puertollano.

 Descripción del proyecto: La idea es que los alumnos busquen y creen contenido para la asignatura de Ciencias de la Naturaleza, de tal manera que entre todos podamos crear nuevo contenido y asimilarlos mejor. El foro de cada unidad se llena de mensajes en donde son los propios alumnos los que ayudan a sus compañeros para ganar las diferentes insignias existentes en el aula. La gamificación es clave para obtener buenos resultados.

 Objetivos que se pretendía conseguir: La finalidad y el objetivo principal de este proyecto es conseguir la globalización o centralización de la gestión curricular de programación didáctica de las diferentes secciones del centro. Además, la implementación de un proceso innovador como este permitirá dar un paso adelante, firme y decidido, encaminado a la consecución del necesario cambio del paradigma educativo actual.

 Herramientas TIC utilizadas: 

Moodle, aplicación para crear y gestionar plataformas educativas. Es un espacio donde un centro educativo puede gestionar recursos y organizar su acceso a los estudiantes, además de permitir la comunicación entre todos los implicados.

Los EVE-A (aula virtual), software a través del cual el ordenador permite el desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje.

Los LMS (Learning Managemente Systems) aplicaciones para crear cursos en aulas virtuales.

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Con las manos en la masa – A Coruña

Con las manos en la masa – A Coruña

Nombre del proyecto: Con las manos en la masa

Etapa Educativa: Primaria

Asignatura o especialidad: Lengua castellana, Lengua gallega, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales.

Dirección web del proyecto donde puede ver el producto final: Ver aquí

Nombre del responsable del proyecto: Carmen Conde Ogando – Jefe de estudios

Correo electrónico de contacto: infantilprimaria@salesianos-coruna.es

Nombres de los profesores que han desarrollado el proyecto:

Belén Losada Mosquera: blosada@alumnos.salesianos-coruna.es
Patricia Cameán Calvete: pcamean@alumnos.salesianos-coruna.es
María Pardo López: mpardo@alumnos.salesianos-coruna.es
Nashira Spósito Prado: nsposito@alumnos.salesianos-coruna.es

Nombre del colegio y ciudad: Don Bosco – A Coruña

Descripción del proyecto:

Trabajo globalizado de las áreas troncales, a través del cual los alumnos aprenden de forma dinámica e integrada las destrezas y conocimientos de las cinco áreas desde una perspectiva competencial.

Metodología: trabajo por proyectos, inteligencias múltiples, aprendizaje cooperativo, rincones… aunamos distintas metodologías en función del contenido a trabajar.

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