por Innovación Salesianos | Mar 28, 2019 | Experiencias
Título de la experiencia: “Pree: La revolución de un pasillo”
Nombre del colegio: Salesianos Barakaldo
Etapa: ESO, 1º Y 2º
Metodología: PBL, Trabajo cooperativo, Desdobles, Agrupaciones flexibles, Equipos colaborativos.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Siguiendo el marco legal emanado del Decreto y convencidos de que las oportunidades han de ser para el mayor número de alumnos posible, este año el PREE se ha organizado teniendo en cuenta tres principios claros:
- Inclusión: el alumnado no sale del aula; es un segundo profesor quien entra en el aula ordinaria o se trabaja con agrupaciones flexibles y desdobles.
- 2.El trabajo por Proyectos, a partir de la filosofía PBL, organizando proyectos en los que participan a la vez alumnos de listado-PREE y alumnos de aula ordinaria; estos proyectos son de dos tipos:
- a) Puntuales: Interbiak, Cuentacuentos, Demografía del colegio, Prehistoria…
- b) Mantenidos en el tiempo: Km0, Haurrak, Blog, Operación Triunfo…
- El PREE acoge al alumnado de 1º y 2º con necesidades de aprendizaje, pero se desarrolla con alumnos que no son del listado y con con todo el claustro, siendo los profesores PREE el equipo tractor en la implementación de una nueva concepción de enseñanza-aprendizaje (trabajo cooperativo, PBL, etc)
Para ello se han acomodado horarios de desdoble y se ha vertebrado un Equipo compuesto por tres personas que trabajan directamente (con hora de coordinación semanal) y otras dos de soporte (Lengua-Inglés + Plástica), de manera que 5 personas traccionan a todo el pasillo… y lo revolucionan.
Persona de contacto: Mikel Alvira
Link: Mikel.alvira@salesianosbarakaldo.eus
por Innovación Salesianos | Mar 15, 2018 | Profesores
Nombre y apellidos: Mikel Alvira Palacios
Cuenta de Twitter: @mikelalvira
Etapa educativa: Secundaria-Bachillerato
Asignaturas que impartes: Geografía e Historia
Página web: http://www.mikelalvira.com/
Colegio y ciudad en la que das clase: Salesianos Barakaldo
Cuéntanos algo de ti: educador en Salesianos Barakaldo desde 1992, he asumido distintas responsabilidades en diferentes niveles y asignaturas, aunque siempre entendiendo el currículo como el pretexto ideal para acompañar al alumnado en su desarrollo competencial. Colaboro con entidades en la reflexión hacia el nuevo paradigma educativo (Telefónica Educación, Fábrica de Valientes…), escribo en las revista Innovación Educativa s.XXI (@ined21) y en El Mundo (suplemento Zen-Educación), además de participar en foros y charlas TEDx con la idea de que #lamedidaeslapersona.
Cuéntanos lo que haces con las TIC: convencido de que son una herramienta que ha de favorecer el aprendizaje, entiendo las TIC como plataforma de trabajo cooperativo y PBL. Ya no se trata de transmitir información al alumnado sino de hacerles competentes en la búsqueda y tratamiento de la misma a partir de los recursos digitales, de forma que conviertan dicha información en conocimiento, con un enfoque colaborativo, solidario y responsable.
Proyectos o actividades a destacar: me siento orgulloso del equipo con el que trabajo en el centro, tanto en los programas de refuerzo como dinamizando el pasillo de 1º y 2º de ESO, acompañando al profesorado con una visión optimista e innovadora. La implantación de tareas integradas, la coordinación de esfuerzos y expectativas y la puesta en marcha de distintos proyectos hacen que ya no “demos clase” sino que “facilitamos el aprendizaje”.
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