Nombre del responsable del proyecto: María Sanz Múgica (Coordinadora de Infantil)
Correo electrónico de contacto: mariasanz@salesianossantander.org
Nombre del colegio y ciudad: Salesianos-Santander
Descripción del proyecto:
Se trata de un proyecto de ABP con importante protagonismo TIC.
El contenido de la web realizada es el producto final del trabajo elaborado en Educación Infantil: recoge los diarios de aprendizaje que cada clase ha ido alimentando a lo largo de la búsqueda de información, investigación… Además recoge recursos y experiencias de trabajo colaborativo.
Objetivos que se pretendía conseguir:
Elaborar una guía del mundo.
Desarrollar la capacidad de investigar sobre las diferentes características de los países que vamos a trabajar.
Despertar la curiosidad y el interés por las diferencias culturales.
Reconocer semejanzas y diferencias entre la vida en nuestro entorno y la de otros lugares.
(Más objetivos en la ficha que se adjunta al final)
Recursos o Herramientas TIC utilizadas: Weebly: plataforma online, dedicada a la creación de páginas web. Jigsaw Planet: recurso online para el diseño de puzzles. Symbaloo: escritorio de enlaces a recursos de todo tipo: vídeos, imágenes, recursos interactivos… Box: plataforma para compartir y gestionar contenidos de forma segura. Drive: almacenamiento en la nube. Aurasma: programa para crear Realidad Aumentada. Timeline JS: creación de ejes cronológicos que permite destacar ciertas actividades. YouTube: web donde los usuarios pueden subir y compartir videos. GoogleMaps: servidor de aplicaciones de mapas en la web. LearnAr: es una herramienta que nos permite aprender mediante el uso interactivo de la Realidad Aumentada. Quiver: es una aplicación muy interesante porque traspasa la barrera entre el mundo virtual y el real. Dermandar: es una aplicación para hacer fotografías panorámicas. Tripline: es una buena herramienta para compartir a través de internet nuestras rutas de viaje o excursiones, con animaciones interactivas. BeeBot: es un pequeño robot en fomra de abeja que tiene que seguir nuestras instrucciones mediante comandos. Edilim: es un software para crear materiales educativos. Popplet: es una herramienta que permite crear mapas conceptuales interactivos.
Colegio y ciudad en la que das clase: Colegio Salesiano Hermano Gárate (Ciudad Real)
Cuéntanos algo de ti (que estudiaste, formación, aficiones…): Soy antiguo alumno del colegio en el que ahora ejerzo mi profesión. Soy un afortunado de trabajar en lo que me gusta y además hacerlo en la que considero mi segunda casa. Soy maestro de Educación Primaria y tengo un B2 en inglés, por lo que imparto una asignatura bilingüe en mi centro, aparte de ser tutor. También colaboro en las escuelas deportivas de mi centro ejerciendo la función de monitor deportivo, pues el deporte es una de mis pasiones.
Cuéntanos lo que haces con las TIC: Utilizo las nuevas tecnologías para ayudar a mis alumnos a construir su propio PLE (entorno personal de aprendizaje), a buscar información y organizarla, al generar contenidos y a compartirlos.
Proyectos o actividades que quieras comentar o destacar: Comencé hace dos años a trabajar por Proyectos por medio del aprendizaje cooperativo. Este año, además de seguir por ese camino, estoy aplicando otras metodologías activas tales como la gamificación y el aprendizaje basado en problemas. Los resultados hasta ahora han sido muy positivos pues el alumnado está muy motivado.
Nombre del colegio y ciudad: Ciudad de los Muchachos (Madrid)
Descripción del proyecto:
Se intenta que el alumno se involucre en su aprendizaje. Teniendo en cuenta el perfil del alumnado que cursa los estudios en FPB y la posibilidad de combinar el uso de talleres con los módulos teóricos, se plantean retos en los cuales ellos obtengan un producto final que cumpla con los objetivos planteados al inicio del mismo.
Entre varias se puede destacar:
– el diseño y montaje de estructuras de papel para resistir el peso de un turismo (coordinación entre taller y módulo teórico) Experiencia muy satisfactoria.
– proyección de “La casa de tus sueños” Cumpliendo los ítems especificados en rúbrica el alumno construye una casa en planta (Escala, Thales, Pitágoras,…) con elementos combinados (electricidad, cuerpos geométricos,…)
Objetivos que se pretendía conseguir:
Se busca un aumento en la motivación del alumnado y mayor grado de compromiso con su aprendizaje. Ya no es el alumno pasivo sino que explora su entorno, desarrolla ideas, cumple plazos, utiliza adecuadamente las redes sociales (blogger, twitter, youtube,…) y expone su trabajos. En resumen, se hace responsable de su propio aprendizaje e interioriza y desarrolla habilidades para su futuro.
Cuéntanos algo de ti (que estudiaste, formación, aficiones…):
Ingeniero Técnico Industrial y Graduado en Ingeniería Mecánica por la Universidad de León. Comencé trabajando como jefe de taller en una fábrica al finalizar la ingeniería pero “el destino” me encaminó a la docencia y cuando entré a formar parte de Formación Profesional encontré mi vocación. He hecho alguna formación on-line sobre competencias digitales en educación pero la inmensa mayoría de mi formación tanto en TIC como en las tecnologías que imparto en el colegio son totalmente autodidactas (me gusta “cacharrear” por mi cuenta…). Actualmente formo parte del equipo de Innovación y soy el coordinador TIC del centro.
Me encanta escuchar música y asistir a los conciertos que se pongan a tiro. Tomar algo con la pandilla los jueves no lo perdono. Natación es el deporte que practico cuando puedo escaparme y pasear al perro es mi “otro deporte”.
Disfrutar con mi mujer y mis tres hijos, bien en casa o haciendo escapadas, es lo que completa mi vida.
Cuéntanos lo que haces con las TIC:
Gestiono toda mi documentación en la nube (Google Drive, Dropbox, SharePoint, Evernote,…), utilizo Google Classroom como plataforma educativa en mis módulos. También utilizo el Smartphone, realmente lo utilizo más que el PC para la gestión de tareas a diario. Existen aplicaciones Android para casi todo. Procuro “educar” a mis alumnos en el buen uso de los dispositivos móviles para que los utilicen como una herramienta que facilita y apoya las tareas que tienen que realizar durante el curso.
Proyectos o actividades que quieras comentar o destacar:
Mis actividades principalmente han sido formativas a profesores, alumnos e incluso a empresas (tanto en tecnologías como en herramientas TIC).
Colaboré como coordinador de mi centro en la presentación del Proyecto Especialízate y practica (especialización, prácticas en empresas, ofertas laborales y emprendimiento) junto con otros tres centros de FP: CIPF Ciudad del Aprendiz (Valencia), Escuela Profesional de Otxarkoaga (Bilbao) y el IES Politécnico (Castellón), además de las empresas distribuidoras de Formación y Licencias Educativas de Siemens y Microsoft (empresas delegadas de Formación Servidat y Solutions Dat, de Dat Group)
También colaboro con la plataforma Autodesk Knowledge Network, publicando “screencast” de contenidos relacionados con el software de diseño, simulación y mecanizado de componentes mecánicos (CAD-CAM-CAE) Autodesk Inventor.
